【教学目标】

1、明确作者的观点，理清思路。2、揣摩语言，理解深层含义，体味语言特点。

【教学重点】理清思路，揣摩语言。

【教学难点】理解语句深层含义。

【教学过程】

一、导入：请同学们回忆一下我们学过鲁迅的哪几篇文章，主要内容是什么?

《从百草园到三味书屋》、《社戏》，这两篇文章都描写了童年的快乐生活，充满着童真童趣，在我们心里留下深刻的印象。《风筝》感受到其与兄弟之间浓浓的手足情，《阿长与<山海经>》让我们感受到先生对普通劳动人民的尊敬，这几篇文章让我们结识了一位充满“赤子之心”的鲁迅。

你对鲁迅还有哪些了解?(学生回答)

鲁迅的散文和小说充满对旧时的怀恋，对现实的批判，对人民思想大革命的想望。

鲁迅的杂文如“匕首和投枪”，“论时事不留面子”，爱憎分明，具有浓烈的感情色彩。

师：是的，鲁迅更是一位毕生追求中华民族的民主自由的战士。1936年他去世时，上海民众在他的遗体上覆盖了写有“民族魂”三个大字的白色布幔，以表达对鲁迅伟大人格的深深敬仰。今天，我们就来学习他的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》(板书课题)，为我们打开另一扇门，让我们在走近“以天下为己任”的鲁迅。