【教学目标】

1、知识目标：明确文章的说明内容、方法、顺序等。

2、能力目标：掌握语言品析的一般方法。

3、情感目标：激发探索精神，培养科学意识。

【教学重点】

1、落日各种幻觉产生的原因。

2、品析文章语言的生动性。

【教学难点】利用课内外知识分析“落日变大”及其它幻觉的原因。

【教学方法】问题驱动、互动交流、合作探究。

【教学用具】多媒体

【教学用时】1课时

【教学说明】本文属于“略读课文”，所以学生的自主学习尤其显得重要。为了保证自主学习的有效性，特别设计了一份“自主学案”(后附)，提前一天发给学生在预习的基础上完成。

【教学过程】

一、交流预习成果，分享彼此快乐

1、同学们：拿出昨天的《学案》，前后桌进行交流，现在就开始吧。

2、同学们，讨论暂停片刻，现在我们准备上课。

3、师生问候。