《小职员之死》教案

枫泾中学  宋季淋

教学目标：

知识与技能：1、体会多种描写方式对表现人物性格、思想的作用。

2、理解切尔维亚科夫的死因。

情感与态度：认识社会不平等造成人们极端恐惧的心理。

过程与方法：圈画、朗读等方法

教学重点、难点：

重点：深入文本，体会人物心理，把握人物形象。

难点：通过对人物形象的分析，寻找小职员切尔维亚科夫的死因。

教学课时：1课时

导入：今天我们要上的课文是《小职员之死》，作者是谁呢?

有谁还了解契诃夫?

契诃夫：十九世纪末俄国伟大的现实主义批评作家，幽默讽刺大师，短篇小说巨匠。

一、 学习词语：

我们已经预习了课文，下面请同学读一下下列词语

二、 引出课文：

《小职员之死》的原因何在，相信我们的同学已经有所了解，今天，我们一起跨越时空界限，站在医生的角度，来给死者开具一份死亡报告。

(以下表格借助多媒体由学生完成)

姓名        性别    年龄     职业

切尔维亚科夫 男    成人     职员