教学目标：

1、积累词语，掌握重点字词;

2、摘抄课文中出现的诗句，并熟读成诵。

3、通过阅读品味，了解物候现象的变化。4、开阔视野，提高自己的文学修养

教学重点;积累词语、诗句，了解物候变化

教学难点;阅读品味，了解物候现象的变化

教学方法：自主、探究、合作、

一、 复习前文，导入新课：

请几位同学背诵上节课诗词。鸟语花香都是大自然的语言，今天让我们来看看唐宋大诗人诗中的物候。

二、 正音、识字：

卉(huì) 勰(xié) 瀛(yíng) 滹沱(hū tuó)蕃(fān) 瀼(ràng) 涪(fú)

三、 解析课文：

生自由朗读课文，师板书。师生共同完成板书。

板书设计：

诗人

诗文

物候

白居易

《赋得古原草送别》

1、草木有一年一度的循环规律2、循环随物候转变。

李 白

王安石