《记承天寺夜游》课堂实录

课前一两分种播放贝多芬的《月光曲》，幻灯出示明月与海相辉映的背景图片，让学生自读课文。铃响后，打出课题。

师：今天我们来学习苏轼的《记承天寺夜游》。(板书)

师：你对苏轼了解多少呢?谁来说说?

生：(结合注释)苏轼(1037-1101)，北宋文学家、书画家，号东坡居士。

生：唐宋八大家之一，与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。

师：还有吗?

生：1079年，他因反对王安石被贬职，任杭州通判、知密州、徐州、湖州。后因作诗“谤讪朝廷”而获罪被贬黄州。

师：讲得很好。现在听老师来读课文，注意字音，划出节奏。

(教师配乐朗读)

师：大家觉得这里有没有需要特别强调的字词和停顿?

生：荇(xìng)

生：念/无与为乐者，遂至/承天寺寻张怀民。

师：这句停顿把握有点难，(幻灯出示)我们来看看该怎么读?

生：念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。

师：很好，这里的“念”是考虑、想到的意思;“遂”理解为“于是”。我们来读一下。

(齐读这句)

生：还有，庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏/影也。

师：读得不错。注意，这里的“盖”是语气词，相当于“原来是”。

(齐读这句)