学习目标：

1、 了解作者韩愈的有关情况即本文写作背景。

2、 领会、掌握文章词、句、段的含义，读懂文章。

3、 理解作者托物寄意，以马喻人的写法。

4、 能够背诵、默写全文。

学习重点：

1、 读懂理解课文，并能熟读成诵。

2、 加强人才观教育。

学习难点：

韩愈为什么会产生“千里马常有而伯乐不常有”的感慨。

作者简介：韩愈，字退之，唐代文学家、思想家。因其祖籍在昌黎,世称韩昌黎。他与柳宗元同是古文运动的倡导者，同时，他又是唐宋八大家之首，其散文尤为著名，有“文起八代之衰”的美誉，著有《昌黎先生集》。

写作背景：

韩愈初登仕途时，很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此，他仍然申明自己有“忧天下之心”，不会遁迹山林。后相继依附于节度使董晋和张建封幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视。所以作《马说》，发出“伯乐不常有”的感叹。

文体知识：“说”是古代的一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，写法灵活，但讲究文采，跟现在的杂文大致相似。我们学过的有《爱莲说》等。“托物寓意法”是指在构思文章时，要抓住事物的本质特征，展开联想和想象，见景生情，托物寄意，由此及彼，由表及里的深入挖掘事物本身所包含的意蕴，揭示事物寓偶然于必然的主题。