《阿里山纪行》个性化教学设计

江苏省淮安市楚州区scl

第一课时

教学目标：

1.初步感受阿里山的如画风光，掌握移步换景的写法。

2.由表现形式讨论起，逐步归纳出移步换景写法的特点。

3.增强同学们对祖国大好河山的热爱之情。

重点难点：

重点：掌握移步换景的写作方法。

难点：能简单地用移步换景法，描写一段景物。

教学步骤：

一、导入

播放《阿里山的姑娘》歌曲，出示阿里山图片，学生跟唱，营造气氛，初步感受阿里山的如画风光。

二、整体感知，把握结构

学生以自己喜欢的方式朗读课文，然后说说文章主要写了几部分内容。

第一部分：(第1段)，简述两岸学者欢聚台北的融洽场面，以《大海啊!故乡》和《高山青》开启全文，定下抒情基调。

第二部分：(第2～9段)，描写游览阿里山的全过程，这是游记的主体部分。

第三部分：(第10段)，写下山。仍以《高山青》作结，呼应开头，令人回味无穷。

(此环节意在考查同学们独立的分析概括能力)