第一课时

教学目标：

1.了解本文的写作意图，提高学生对关键词句的分析能力。

2.通过对课文的研读，学习本文用对比的手法突出中心的方法。

3.培养学生对环境的爱护意识，增强对自然生物的关爱之情。

重点难点：

重点：理解作者写作本文的意图，理解对比的方法的作用。

难点：提高学生对关键词句的分析能力。

教学方法：

熟读、探讨、归纳。

教学步骤：

一、 情境导入

设置情境，播放歌曲《我是一只小小鸟》

(学生谈听完歌曲的感受。)

请保护我们共同的家园，这首歌是小鸟对人类破坏环境的声讨，这是对人类爱心回归的呼唤。人与自然本应是和谐共存， 人对动物本应是尊重和善待，可现在，一只小鸟想寻觅一个温暖的怀抱，想要在天空中自由地飞翔，这样的要求都无法实现，这是一种何等悲哀的处境!现在让我们一起走进舒乙先生的《都市精灵》，来感受都市精灵们的处境，并思考人和自然如何相处这个大主题。

(本环节通过导语引入,使学生感受人与自然的关系。)