资料内容：

1、说课稿2、教学设计

3、教学设计反思

授课人：王鸿才

授课时间：2011年10月13日

《苏州园林》说课稿

青铜峡市陈袁滩中学王鸿才

各位领导、老师大家好，我授课的内容是人教版八年级上说明文《苏州园林》的第一课时，下面我将从四个方面进行说课，一说教材，二说教法，三说学法，四说教学设计。

一、说教材

(一)、教材所处的地位和作用

《苏州园林》是一篇带有文艺性的说明文。说明了苏州近二百处园林的共同特点和给人的整体印象，即“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”是人教版初中语文八年级上册第三单元的学习内容。第三单元主要是联系生活，着重培养阅读说明文的能力。本单元教材选编的几篇课文内容有别，形式各异，但都从具体事物写起，或说明事物的外在特征，或揭示事物的内在原理，从不同侧面展示了一个新奇的世界。教学本单元，一方面要注意引导学生充分感受大千世界的自然美和人工美，另一方面要着力帮助学生领悟文中说明对象的特征，理解作者是按照怎样的次序、运用怎样的方法和语言来说明事物特征的。

3.教学重难点：引导学生理解什么是说明文、什么是说明的对象是本文教学的重点;帮助学生在阅读的过程中把握说明对象的特征，学习本文层次分明、表达灵活、语言简洁的特点是本文教学的难点。