教学目标：

1.领略阿里山如画的风光，体会祖国江山的美丽多娇;

2.学习本文移步换景、融情于景的写作方法;

3.品味散文富于音乐美情韵美的语言。

教学重点: 学习本文移步换景、融情于景的写作方法;

教学时数：2课时

教学过程：

一.创设情境，导入新课

同学们，大家知道：山川之美，古来共谈。初一时，我们随郦道元一起去聆听过三峡的流水，也曾随刘叙杰一道登临过巍巍的钟山。所以林语堂曾经感慨地说：“文章是案头之山水，山水是地上之文章。”今天我们就随着中国当代作家、美学家吴功正走进我们的宝岛——台湾省，一道去领略大自然的另一个杰作——阿里山的风采。(板书课题)

? 阿里山：位于台湾嘉义县东北，是大武峦山、尖山、祝山、塔山等18座山峦的总称。最高峰为大塔山，海拔为2663米，东距台湾最高峰玉山(高3997米)甚近。阿里山风景区面积约有175公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地。

二.揭示目标，明确任务

三.检查预习，整体感知

1.给下列加点的字注音

风靡(   )  旋律(   )  葱郁(   )  纯粹(   )  山岚(   )  山巅(   )  一泓(   )

镶嵌(   )  谛听(   )  静谧(   )  红桧(   )  莽莽(   )  参禅(   )  殉情(   )