一、说教材——解读文本,感知“天下奇观”：

《观潮》是现行初中语文教材八年级上册第六单元的一篇文言文。本单元的教学目标，在单元提示中已明确指出：学生要能借助注释和工具书，整体内容大意。在反复诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会。《观潮》全文着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，用镜头摄像的笔法分别写出潮来之状，演兵之形，弄潮之势，观潮之盛。这篇文章通过正侧面描写结合，白描与细描相结合，写景与记事想结合，较好地写出了钱塘江大潮的奇伟壮丽，又展现了南宋都城的风景画、风俗画，表现了人与自然搏斗的勇敢精神，也流露了作者在南宋王朝灭亡之后对过去生活的留恋。

二、说学生——以学定教,探究“天下奇观”：

学生经过初一的学习，已初步掌握文言文的学习方法。经过以往的阅读训练，结合本文的特点，多让学生朗读，在读中理解课文。抓住课文的精炼字词来体会钱塘江大潮的壮观。通过自学、分组讨论、个人展示等多种方法来调动学生学习的积极性。

三、说目标——以学定教,探究“天下奇观”：

1、正确、流利有感情朗读课文。

2、准确地翻译全文，并积累常用文言词语的用法。

3、品读课文，依据字词来欣赏精彩的场面描写。

四、说思路——建构过程，感悟“天下奇观”：

(一)导入新课：

诗仙李白在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头”。可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到庶民，都要先睹为快。

今天我们就要来学习宋代周密的《观潮》。“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗?