一、背景材料

这是一首七律诗。全诗以直白的词汇、豪迈的语势，概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地、从容不迫的自豪感。短短四句诗成为了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图。

选编这首诗的目的是让学生通过对诗句意思的理解，感受到中国工农红军在毛泽东的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情，领略毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。

二、教学重难点：

重点：感受红军的大无畏精神、英勇豪迈的气概。领略毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。

难点：理解二、三句诗的意思并体会蕴含的思想感情

三、教学目标

1.会认3个生字，会写3个生字。2.理解诗意，感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。3.有感情地朗读并背诵课文。

四、课前准备

1.教师准备：制作课件(长征路线图、歌曲《长征》、有关长征的电影录像剪集、图片)

2.学生准备：课前观看反映长征的纪录片或故事片，收集红军长征的有关资料;了解作者。

五、课时安排：1课时