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2013-06-24
任教学科:语文任课教师:李刚
课题 济南的冬天 班级 2013级24班 课型 讲读课 教学批注
教材
分析 本单元以大自然为题材,本课写的是四季中的冬季,应领悟冬天济南的与众不同。 学生
分析 学习《春》之后,学生初步感知了大自然的美,也对优美的语言描绘的情景交融的写法,精美的文章结构有一定理解。
设计
理念 感受美的景物,熏陶美的情感,品味美的语言。培养自主、合作、探究的学法。 教学
目标 知识储备点:
1.学习抓住景物特征进行准确的描写。
2.学习准确生动的用词,体会语言描写的特点。
能力培养点:
3.领悟比喻、拟人修辞的使用及效果
4.掌握情景交融的写景法。
情感体验点:
5.引导学生感受大自然的美景,培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。
教学
重点 1.了解济南冬天的特点,把握作者的思想感情。
2.品味语言的准确性、生动性。
3.掌握情景交融的写景方法。
教学
难点 1.领悟比喻、拟人修辞的使用及效果
3.掌握情景交融的写景方法。
教学方法 朗读感知、概括提炼、合作探究
标签:初二语文教案
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