【教学目标】

知识与技能

1.　理解并积累“明察秋毫”“风声鹤唳”“怡然自得”“庞然大物”等成语，品味文中的精彩语句。

2.初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。

3.体会文章中细致观察的作用及联想和想象的用法。

过程与方法

1.学习诵读文言课文(试着划出语音停顿，节奏分明地朗读)，体会文言文朗读的情感与语调。

2.学生反复诵读理解文章的主要内容，体会文中的童真和童趣。

情感态度、价值观

1.学习用天真烂漫的童心细致观察事物，增加生活情趣。

2.让学生体会学习文言文的重要意义。

【教学重点】熟读并背诵课文，理解和积累有生命力的文言词语。

【教学难点】积累文言词句，感悟“物外之趣”。

【教学方法】朗读结合小组交流班内讨论

【学生课前准备】读课文三遍，口译并找出不懂之处