课题 第四单元《走上辩论台》综合性学习

1、了解辩论的有关常识。

2、培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。

3、培养学生运用资料阐释自己观点的能力。

4、在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。

5、养成耐心倾听、尊重他人发言的良好交际习惯。

【活动准备】

提前一周布置本次活动提纲

学生：

1、学生搜集并思考具有可思辨的论题，在课堂上进行讨论并确定，同时选出若干选手组成小组，小组内进行分工，选手准备相关材料(包括自己方的论辩材料，反驳对方的论辩材料)每个小组四位选手，

2、制作主席、一辨、二辨、正方、反方、计时员等牌子(看谁制作得最好)

3、黑板布置及桌椅摆放

教师：

1、组织学生观看辩论赛录象，注意学习辩论技巧和辩论程序。

2、分组抽签，确定主题，搜集资料。

3、小组讨论交流，提取依据，形成观点