【教学目标】

1、知识和技能目标：积累文言字词;理清课文思路，把握课文内容，理解全文大意。

2、过程与方法目标：感受桃花源的美，描绘桃花源的美

3、情感、态度目标：体会作者对“桃花源”的理想社会的描述，认识其对美好社会的向往和追求

【教学重点】: 感受桃花源的美，描绘桃花源的美

【教学难点】: 体会作者对“桃花源”的理想社会的描述，认识其对美好社会的向往和追求

【教学方法】:诵读、品味、感悟

【课时安排】：一课时

【教学步骤】：

一、 导入：

“春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻。”“陶令不知何处去,桃花源里可耕田”

师：两句诗都不约而同地提到了一个地方，那就是(生答)：桃花源

解释源：源头。题：桃花溪的源头。记是一种文体。