一、教学目标

1.知识和能力目标：

整体把握课文内容。

2.过程和方法目标：

学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法及人物分析的方法。

3.情感态度和价值观目标：

理解“父亲”这个典型中国农民的形象

二、教学重难点

重点：学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法

难点：理解“父亲”这个典型中国农民的形象

三、教学课时    1课时

四、教学方法     点拨、自读

五、教学过程

一、教学目标：

1、整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。

2、理解“父亲”这个典型中国农民的形象

二、教学重点、难点

重点：学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法

难点：理解“父亲”这个典型中国农民的形象

三、教学课时：1课时

四、教学过程

(一)导入

同学们，我们中国是一个农业大国，共有九亿农民。要了解中国就不能不了解中国广大的农村和生活在这片土地上的农民。今天就让我们一起来走近农民，了解农民。今天，我们一起来学习第八课《台阶》，这里通过一位儿子的叙述为我们刻画了一个中国农民的典型形象。

(二)介绍作者

李森祥，1956年出生，衢州人。1986年《烟雨楼》杂志发表他的处女作《半个月亮爬上来》，后迅速成长，近年来发表小说颇多。

李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。