参考答案：(1)材料一(1分)(2)示例：

母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦;

母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长。

(三)交流展示  释疑导读(15分钟)

环节要求：小组交流  陈述己见  组间论辩  教师点拨

1、疑惑问题备忘(或板书设计)：

2.阅读收获展示(或教学后记)：

(四)紧扣目标  发展扩读(10分钟)

环节要求：对应目标  方法迁移  扩读增量  发展能力

父亲的期望

父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车的毕竟是一个”低等“的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里。接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是似懂非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：”没事的，你只管自己念书。“

一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：”这双鞋太破了，太寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋?“我却说：”爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。“但父亲执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。”拿着，“父亲把鞋放在了我手里，并从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折，放在我口袋中，说，”上学时，买东西吃，别空着肚子念书!“

一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：”去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。“我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，情不自禁地哭了。

我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望!

--父亲，走好!儿子我会圆了您的心愿……

(五)矫正评价  能力测读(15分钟)

环节要求：自我作答  组内小结  准确表述  待师验证

1.基础知识堂堂清：(12分)

(1)给下列加线的字注音。(7分 )

差使(    ) 奔丧(    ) 狼藉(    )

妥贴(    ) 踌躇(    ) 栅栏(    )

(2)书写完全正确的一组是(    )(5分)

A.悲哀  衰弱 妥帖 诸多       B.惨淡  踪迹  栅栏  钩留

C.晶萤  交御 奔丧 狼藉       D.亏空  赋闲  谋事  踌躇

参考答案：(1)chāi  sāng  jí  tuǒ  chóu  chú  zhà  (2)D A.帖-贴 B.钩-勾 C.萤-莹御-卸

2.认真阅读《父亲的期望》，根据要求回答问题。(38分)

(1)文中写父亲”那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹“，这里的”风风雨雨“能不能改成”风雨“，为什么?(10分)

(2)文中写父亲”从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中“，其中”折了几折“这个细节的作用是什么?(10分)

(3)文中写”一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松“，”好像很轻松“说明了什么?(10分)

(4)文中写”(父亲)轻声说道：‘去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。’我吃力地点了点头……“这里的”吃力“说明的是下项中的哪一项?(      )(8分)

A.我太累了。  B.我不愿父亲离开我。C.我内心的难受和激动。  D.我急着上学。

参考答案：(1)不能。”风雨“指自然现象，词重叠后的”风风雨雨“指生活道路的艰辛与坎坷。(2)表现了父亲对”我“的细心的关切(父亲怕钱放不妥贴，怕”我“丢失)(3)说明父亲对孩子尽了责，看到了希望，又是为了不让孩子担心。(4)C

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