教学目标

知识目标：

⑴把握本文(消息)的结构要素。

⑵理解文章语言准确、简洁、感情色彩鲜明的特点。

能力目标：

培养学生阅读消息的能力。

情意目标：

学习人民解放军顽强无畏的精神，认识渡江胜利的历史意义。

教学建议

课文主题

本文报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况，指出了战局的发展趋势，分析了敌败我胜的原因。

思路结构

本文是一篇短小、精练的新闻。

1.标题："人民解放军百万大军横渡长江"，简练、准确，概括了这则新闻内容的精华，反映了渡江战况，宣告了解放战争已经取得决定性胜利，国民党反动政府已经面临彻底崩溃。其中"百万"二字显示了我军阵容强大，"横渡"二字则表现了我军攻势磅礴，锐不可当。

2.导语：导语部分是前两句。第⑴句紧扣标题，写出了新闻的主要内容。第⑵句是对第①句中"1000余华里"的补充说明。"百万大军"表明人数之多，"1000余华里"交代范围之广，"冲破敌阵，横渡长江"描绘出我军所向披靡，英勇善战，锐不可当的气势。导语把全篇最重要、最新的事实概括出来，使读者迅速了解全篇内容。

3.主体

这篇新闻的主体是指第⑶句至文末，具体叙述了渡江战斗的战况。可分为三层：

第一层(第⑶句)：中路军渡江的进军场面，交代渡江时突破的地点、渡江人数。

第二层(第⑷一⑽句)：西路军渡江的进军场面并加以评论。

第三层(第⑾句至文末)：东路军渡江进军的场面，渡江时间、突破地点、渡江人数及战况。

写作特点

这则新闻报道了人民解放军百万大军横渡长江的盛况，对中、西、东三路大军的报道，材料的组织详略得当。中路军渡江战况写得简略，是因为此前对它有专电报道。西路军写得详细一些，表现出了我军所向披靡、不可抵挡之气势。东路军写得最详细，这是因为东路军所遇敌情与中、西路军不相同，是?quot;较为顽强"，因而战斗激烈;又因为这里是汤恩伯吹嘘"很巩固"的防线，具体描述更增添讽刺意味;还因为整个横渡长江的战役的关键就在这里，详细具体的描述更可以形象地展现我军渡江的胜利前景，更加鼓舞人心。

1.用词准确

这篇新闻报道的是渡江战况，运用了不少军事术语，由于作者精心用词，读起来并未使人感到生疏和单调，反而觉得很有气势。如表现我军英雄气概和强大气势的"横渡"、"英勇善战，锐不可当"等。为揭示我军胜利、敌人失败的原因，文中用词形成对比，如我军是"英勇善战，锐不可当"，敌人是"纷纷溃退、毫无斗志"。突出了我军士气高涨、所向无敌;揭露了敌人溃败无能的虚弱本质。