教学过程：

《假如生活欺骗了你》

关于作者：

普希金，俄国的伟大诗人。

本诗主题：

这是一首哲理抒情诗，读了这首诗后同学们一定会有像高尔基所说的“我开始读普希金诗时，好像我走进了 树林中的一片草地，到处盛开着鲜花，到处充满着阳光”的感觉。

首先朗读全诗，了解诗的大体内容。

一、词

解词：

忧郁：忧伤，愁闷。

向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。

瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。

二、学习本诗

思考：

1、这首诗蕴含着什么人生哲理?

生活是本教科书，学习，实践，再学习，再实践，才能战胜挫折，真正学会生活。

2、概括这首诗的内容。

诗人用诚挚的语言倾诉了自己对生活的体会，假如受到了生活的欺骗，不要消沉，要积极面向未来，战胜自 己，做生活的主宰。

《未选择的路》

关于作者：

罗伯特·弗罗斯特，美国著名诗人。他出版过十多部诗集，其中包括他的成名作《波士顿以北》集，另外还有 《山罅》、《新罕布什尔》、《西流的小溪》、《见证之树》、《在林间空地》等。他的诗歌独具风格，以 口语人诗，生动朴实地描写了田园风光和农村日常生活。他的诗充满了美国的乡土气息，流传广泛，深为人 们喜爱。

先朗读本诗，熟悉全诗。

一、读准加红字的音

伫立( ) 涉足( ) 萋萋( )

诱人( ) 幽寂( ) 人迹( )

二、解词

涉足：指进入某种环境或生活范围。

萋萋;形容草长得茂盛的样子。

伫立：长时间地站着。

三、学习本诗

思考：

1、“我选择了人迹更少的一条”这句话象征了什么?为什么?

“我选择了其中的一条”象征了如何抉择人生的道路;这条路上人迹罕至，代表着这条路也许更艰辛、更需 要开拓，正因为如此，才更具有魅力。