解析：整体把握全文内容，然后找到能够概括中心的句子。这样的句子一般是文章开头或结尾的总括句。

答案：单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。(答“单纯是一种何等至善至美的人生境界”也可)

12.仔细阅读第③段，简述“灵魂猥琐，人格缩水”的含义。

解析：结合上下文意来理解，原文中有具体的阐述。

答案：人失去了最初的纯真和善良(或用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略 或世俗经验替代了单纯的心灵)

13.根据作者的理解，“单纯”可分为两种，其中“超越的单纯”在文中具体指

。

解析：由第四段可以知道。这一段第一句承上启下，总领下文。然后具体阐述“超越的单纯的含义，在文中找出重点语句即可。

答案：永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。

14.结合语境，给第⑤段横线处补写一论据，写在下面空格处，要求与上文语意连贯。(不超过30字)

解析：“单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯”，这是本段的论点，所举事例要能够证明这个论点，表述时要与上文的句式相似。答题要点：有人，有事，所叙事实典型，符合语境要求。

参考答案：示例：贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》

15.阅读⑤⑥两段回答，作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理?

解析：找出这两段的中心句即可。

答案：世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。

二、语言运用

16.假如你能通过上网与海伦聊天，并且只能问她三个问题，那么你最想跟她说的是什么呢?根据你对海伦的了解，你认为她会怎样回答呢?

解析：可以围绕海伦的生活或者成就来提问题，回答时要符合海伦的身份，体现她的精神境界。

答案示例:问：请问，是什么力量促使你战胜了黑暗和无助?答：是爱。是莎莉文老师的爱、亲人的爱、社会的爱，支持我走出了黑暗，迎来了心灵的光明。

读书做人

同学们，你相信奇迹吗?你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗?有的，这个人便是伟大的海伦凯勒女士。海伦•凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负他们对她的期望。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。几年以来，当她的第一本著作“我的一生”出版时，立即轰动了全美国。海伦凯勒虽然五官残缺，但是她能克服不幸，完成大学教育。以后更致力于教育残缺儿童的社会工作，她那不屈不挠的奋斗精神，她那带有传奇色彩的一生，永远载入了史册，正如著名作家马克•吐温所言：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦•凯勒。

海伦凯勒的这种努力上进的精神，实在值得我们效法，她真可算是个残而不废的人。 海伦凯勒能够不因缺废而自暴自弃，反而更加努力上进，所以最后才有卓绝的成就。而我们同学们既聪明又健康，假如还不知道努力用功的话，真是很难为情哟!

,第一单元测评

(时间100分钟，总分100分)

一、基础知识积累与运用(28分)

1、下列加点字的音、形完全正确的一项是( )(3分)

A、烂漫 màn 搓捻 niǎn 迁徒 xǐ 期期艾艾 ài

B、禁锢 gù 诘责 jié 奥秘 mì 瞑思遐想 míng

C、炽热 zhì 尴尬 gān 侏儒 rǔ 广袤无垠 mào

D、犀利xī 黝黑 yǒu 绯红 fēi 黯然失色 àn

答案：D

2、下列词语的理解有误的一项是( )(3分)

A、不逊：无礼。 诘责：质问并责备

B、凄然：形容悲伤难过的样子。 禁锢：束缚、限制。

C、器宇：利器冲天。 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。

D、翻来覆去：一次又一次，多次重复。 不可名状：不能用语言形容。

答案：C

3、结合课文，下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是( )(3分)

⑴、但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的

⑵、我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用 的心灵去赞美。

⑶、具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意 整个世界及其知识财富。

⑷、水 了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

A、训练 崇拜 支配 唤起 B、经验 敬佩 掌握 唤醒

C、训练 崇敬 支配 唤醒 D、经验 佩服 支取 唤起

答案：C

4、下列说法有误的一项是( )(3分)

A、《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的一腔爱国之情。

B、《我的母亲》是著名学者胡适自传中的一个章节，再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲的形象。

C、《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇回忆性散文。他的“第一本书”折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。

D、《再塑生命》一文中，既表现了一文富有爱心的教师形象以及她那高超的教育艺术，同时也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。

解析：《藤野先生》一文洋溢着作者强烈的爱国主义感情，但这篇回忆性散文主要表达作者对恩师——藤野先生的真挚怀念。

答案：A

5、判断出下列句子塑造人物的方法。(3分)

(1)其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。( )(2)我开了房门，她走进来，捧着一碗热茶，送到我母亲床前，劝她止哭，请她喝口热茶。( )

(3)我心里无声的呼喊着：“光明!光明!快给我光明!”( )

解析：正面刻画人物的方法有语言、外貌、动作、心理等描写手法，判断属哪一种方法，还需结合每句的具体内容来看。(1)句侧重的描写了藤野先生的外貌，(2)句用一系列的动词对人物的行为进行了描写，(3)句则是“我”心中所想，属心理描写。

答案：(1)外貌 (2)动作 (3)心理

6.(南平市中考，2)读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。(3分)

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它呼唤你_________;你高傲时，它呼唤你________;你莽撞时，它呼唤你_________;你跌倒时，它呼唤你__________。

解析：解答本题，先辨析句子的特点，本句是以“理想”为话题，例句中“慵懒”和“勤奋”互为反义词，因此所填词语也要与前句的谓语中心词形成反义词，还要注意语言的流畅优美。

答案：清醒 谦虚(谦逊) 谨慎(小心) 站立(站起)

7.(河北中考，3)“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了清冽反响。请你回答以下问题。(6分)

①“永远的丰碑”的含义是什么?(2分)

②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。(2分)

在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。

③请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。(2分)

解析：“永远的丰碑”是每日《新闻联播》的必播节目，根据每期节目可知每次均播报革命英烈的光荣事迹，他们的业绩、精神、英名永垂不朽，“永远的丰碑”由此而得名。黄继光的事迹感动了每一个中华儿女，为其写赞语时应是发自内心的，为了便于抒发感情可采用第二人称，用流畅生动的语言打动观众。最后一问谈感受可综合该栏目的特点，谈出这些革命先烈给你的感触，面对这些为祖国、为人民抛头颅洒热血的英烈们，你该怎么做呢?

参考答案：①示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。