【摘要】“初二语文知识点复习资料”在下文中，编者将为大家带来有关初二语文知识点复习资料，供大家参考，希望可以给大家的学习带来帮助：

【内容感知】

本文主要描述了盲聋哑美国著名作家、活动家海伦•凯特一段普通而又不平常的生活，海伦能走出黑暗，成为一个不平凡的人，莎莉文老师是光明的引领者，但同时也是海伦自己努力的结果。文中展示了儿时海伦的性格特点和人生起步的足迹。从文中可知海伦是个好学、聪明、坚毅而情感丰富的女孩。海伦在学习过程中，表现出极强的求知欲、极高的悟性和敏感而丰富的心灵。她不单是用触觉感知事物，更是用心灵体验事物?在求知中获得一种幸福的体验。文中在春光中，她热切体察和探索大自然的奥秘。当掌握了语言的钥匙之后，她运用于生活.寻求进一步的理解，如对“爱”的执著探求。联系全文内容看，好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点。然而这些成就的背后与莎莉文无私的爱是分不开的，是莎莉文老师宽广无私的爱重塑了海伦•凯勒的生命，爱，确是人类的宝贵精神财富，当它升华时，可以奔流不息，可以惊天动地，可以发挥非凡的潜力，可以能人所不能。唱响爱的颂歌，会使人情思无限，胸怀宽阔。海伦说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。”再塑后海伦的生命如歌，所延续传承的也是一个涵义丰富的爱的故事。

回顾生命再塑的历程，想像海伦的种种努力以及她所遇到的种种艰辛，我们不难发现：莎莉文老师教给了海伦一种认识世界的方式：用自己的爱去感受世界最美好的一面，去善待每一个生命，水是有生命的，大自然是有生命的，爱让我们的生活变得美好，美让海伦变得坚强。莎莉文小姐不仅教给海伦爱的真谛，她自己也正是用爱改变了海伦的人生。

【基础梳理】

一、字音

1.典型字

譬如 (pì) 迁徙 (xǐ )繁衍 (yǎn )栖息 (qī) 小憩 (qì )搓捻 (cuō)(niǎn)觅食(mì)茁壮( zhuó)遨游(áo) 刹那 (chà)冥思遐想 (míng )( xiá)

穿梭 (suō )暖和(huo)花团锦簇(cù)

2.多音字

模 mó 模型 涨 zhòng头昏脑涨

mú 模样 zhǎng涨潮

二、字形

徙 迁徙 遨 遨游 膝 膝盖 悟 领悟 遐 遐迩

徒 徒弟 熬 煎熬 漆 油漆 梧 梧桐 暇 自顾不暇

瑕 纯洁无瑕

三、词义

1.重点词

困惑：感觉疑难，不知道该怎么办。冥思遐想：深沉、悠远地思索或想像。

企盼：盼望。油然而生：指某种思想感情自然而然地产生出来。

繁衍：逐渐增多或增广。恩惠：给予或受到好处。

花团锦簇：原指高贵华丽的服饰。也形容五彩缤纷、艳丽繁荣的景象。迁徙：迁移。

落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽图景。恍然大悟：一下子明白起来。

2.近义词

期期艾艾•结结巴巴

这两个词语的意思完全一样，都表示说话不流利，口吃。但“期期艾艾”多用于书面语，如“他说起话来，期期艾艾，半天也说不出一句”;“结结巴巴”多用于口语，如“‘不，不是……我’，他不知怎的，结结巴巴的”。

启示•启事

这两个词语是同音词，容易混为一谈，“启示”的意思是“启发指示，使有所领悟”，如“我们从海伦凯勒的身上，得到了‘世上无难事，只怕有心人’的启示”;“启事”的意思是“为了说明某事而登在报刊或贴在墙壁上的文字”，如“招领启事”等，如“学校里播报了一则令人震惊的启事”。

小心翼翼•小心谨慎

都是形容词，都形容十分小心，不敢疏忽。“小心谨慎”往往含有“以免发生过错”的意思，如“他为人小心翼翼，办事认真负责”;而“小心翼翼”含有“恭敬慎重”的意思，如“医生取了根棉花签，沾着药水，在患者的伤口上小心翼翼地涂抹着”。二者的区别还在于“小心谨慎”可形容人的性格、作风和伟人;“小心翼翼”则不能。

3.相关成语

不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。

不可名状：不能用语言来形容、描绘。

小心翼翼：形容十分小心谨慎，惟恐出差错。

美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。胜，能够承受。

混为一谈：把不同的事物混在一起，当作相同的事物来谈论。

四、文学常识

1.海伦•凯勒(1880年-1968年)，美国盲聋女作家、教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安•沙利文(Anne Sullivan)的努力，竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。主要作品有小说《 假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。

2. 《假如给我三天光明》中倾诉了她对生活的礼赞。其中假定自己获得视力后第一天凝视莎莉文的情节就充分表现了她的感念和尊敬。文中说：啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢? 第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮•莎莉文•麦西夫人的脸，当我还在孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。我不仅要看她的脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她那经常向我显示出的对于人类的同情心。

五、名篇名句

1. 在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。

2. 耳聋的孩子却必须经历无数的痛苦煎熬，才能慢慢学会，但无论怎样艰辛，结果总是无比美妙。

3.刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。

【句段剖析】

一、疑难妙句