Unit 10

It's a nice day，isn't it?

【单元目标】

Ⅰ.单词与短语

cost　 cross　 low 　sandy slow 　somewhere 　review　 traffic　 note　 holiday　elevator

bookstore 　umbrella　 noon

look through　 　　　浏览

get along　 　　 　　相信

at least 　　　　　　少

be careful 　　　　 小心;当心

hate doing sth.　 　讨厌做某事

tell sb. about sth. 告诉某人关于某事

Ⅱ.目标句型：

1. It’s a nice day，isn’t it?　　2. What a nice day，isn’t it?

3. It looks like rain，doesn’t?　　4. I hope so / not.　　5. So do I.

Ⅲ.语法

反意疑问句

反意疑问句是对陈述句所叙述的事实提出看法，问对方同不同意。它的结构由两部分组成：陈述句+简短问句。如果前一部分为肯定形式，后一部分用否定形式;前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式。一般来说，简短问句主语人称的数、动词时态应和陈述部分的主语人称的数、动词时态相一致。

如：

Mary likes reading，doesn’t she?　　玛丽喜欢读书，是吧?

(前一部分为肯定形式，后一部分用否定形式)

Mary doesn’t like reading，does she?　　玛丽不喜欢读书，是吧?

(前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式)

You’re a new student，aren’t you?　　你是新来的学生，对吧?

(前一部分为肯定形式，后一部分用否定形式)

You aren’t a new student，are you?　　你不是新来的，对吧?

(前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式)

1. 如果陈述句有一个助动词(包括can，must，need等情态动词)，其简短问句用同一个助动词。

例如：

You haven’t seen that film，have you?　　　 你没有看过那部电影，是吗?

He can swim，can’t he?　　　 他会游泳，对吗?

2. 如果陈述部分包含no，never，hardly，few，little，scarcely等否定词，简短问句部分应用肯定形式。

例如：

You have no time on Monday，have you?　　　 星期一你没有时间，是吗?

He has never been to Shanghai，has he?　　　 他从没去过上海，对吗?

They can hardly imagine how beautiful she is，can they? 他们很难想象出她是多么漂亮，是吗?

3. 陈述句部分是there be句型时，简短问句部分也用there be。

例如：

There are some people in the room，aren’t there?　　　 屋里有人，是吗?

4. 在英语口语中，I am后面的简短问句用aren't I?

例如：

I’m late，aren’t I?　　　 我迟到了，是吗?

5. 当陈述句部分含有否定词如nothing，nobody等不定代词时，简短问句部分应用肯定结构。为避免重复，用代词it来代替nothing;用they或he来代替nobody。

例如：

Everything goes well，doesn’t it?　　　 一切顺利，是吗?

Everyone is here，aren’t they?　　　 (注意：此句问句与前句动词的数不一致。)

6. 祈使句后面的简短问句使用 will you?won’t you?would you?can you?can’t you? would you? shall we?它们不是真正的疑问句(意为请)，但常用升调。won't用于邀请;will，would，can，can’t及shall we用来告诉人们该做什么事，表请求。

例如：

Do sit down，won’t you?　　　 您请坐。

Give me a pen，will you?　　　 请给我一支笔。

Open the door，would you?　　　 请打开门好吗?

Let’s go together，shall we?　　　 咱们一起走吧。

7. 在 I think，I believe，I suppose，I guess等结构中，简短问句的主语往往与从句的主谓保持一致，

例如：

I think she’s out，isn’t she?　　　 我想她出去了，是吗?

I don’t believe it’s true，is it?　　　 我认为那不是真的，对吗?

注意：

在回答反意疑问句的问题时，如果回答是肯定的，要用yes，否定的要用no，在第一部分是否定形式时要特别注意，这时的英语回答与汉语回答是有区别的。

例如：

This isn’t yours，is it?　　　 这不是你的，是吗?

Yes，it is.　　　 不，是我的。

No，it isn’t.　　　 对，不是我的。

【重点词汇】

1. last　持续，为延续性动词，可与一段时间及How long 连用

如：

America Civil War lasted for four years.　　　 美国内战持续了四年。

Our holidays lasted for ten days.　　　 我们休了十天假。

2. always　 频度副词，意思是：永远，一直，总是

(1)always，usually，often，sometimes，hardly ever和never是频度副词，与疑问词how often对应。它在句中位于实义动词之前，情态动词(may，can，would，could等)、助动词(do，did，does，have，had等)、连系动词(be)之后。

He is always wearing that blue shirt.　　　 他总是穿着那件蓝色的衬衣。

I always think of her in that dress.　　　 我总是想起她穿着那件连衣裙的样子。

(2)always与进行时连用，常带有感情色彩。

The boy is always telling lies.　　　 这孩子总是说谎。(表示生气)

He is always talking to his father like that　　　 他老是那样和他父亲说话。(表示不满)

3. alone

(1)alone形容词，意为“单独的;独一无二的”，只可作表语。

I am not alone in this opinion.　　　 不只是我一个有这想法。

(2)alone也可作副词，意为“单独，独自”。

He alone knows the secret.　　　 只有他一人知道秘密。

She lived alone.　　　 她独居。

The key alone will open the door.　　　 只有这把钥匙能开这个门。

He did it all alone.　　　 这事是他一个人干的。

4.cross

(1)cross作动词，意为“横渡，渡过;越过”。

They crossed the road.　　　 他们过了马路。

(2)cross作动词时，还可表示“交叉，相交;错过”。例如：

We crossed each other on the way.　　　 我们在途中错过了。

(3)近义词：pass 穿过

5. along

(1)along作副词(与动词连用)，意为“往前，向前”

Let us walk along.　　　 让我们往前走。

(2)along作副词时，还可表示“共同，一起”。例如：

I took my brother along.

我带着弟弟。

(3)along还可作介词，意为“沿着”。例如：

We walked along the river.　　　 我们沿着河走。

6. feel like表示“感觉是，似乎”

What’s this in my pocket? It feels like a nut.

什么东西在我口袋里?摸上去像是个坚果。

feel like后可接doing sth，表示“喜欢(愿意)做某事”。

I feel like staying at home to the weekends.　　 　我喜欢周末待在家里。

7. enjoy是带有欣赏性质的“喜欢，喜爱”，且含“享受”之意。例如：

I think everyone enjoyed your wonderful party　　　 我想所有的人都非常欣赏你们的精彩晚会。

enjoy doing表示“喜欢，乐意做某事”，指从某件事中享受到乐趣。例如：

I enjoy listening to music.　　　 我很喜欢听音乐。

8. be good at表示“擅长，在……方面做得好”，at后面跟名词、代词或动名词。

He is good at swimming.　　　 他擅长游泳。

What subjects are you good at?　　　 你擅长哪些科目?

She is good at math.　　　 她擅长数学。

He is good at singing.　　　 他擅长唱歌。

近义词组：do well in，更强调一次性做得好。

You did well in the Chinese exam.

你这次语文考试考得好。

9. clean表示“打扫”，及物动词，还有形容词词性。

(1)clean作动词，意为“打扫，弄干净”。

The students are cleaning the classroom.　　　 学生们在打扫教室。

(2)clean还可作形容词，意为“干净的”，其反义词为dirty。

Please keep the classroom clean and tidy.　　　 请保持教室干净整齐。

【重难点分析】

1. He sure is!

他确实很好!

(1)此处sure是副词，意为“的确，一定”。

It sure was a cold day.　　　 的确是个冷天。

(2)口语中可以单独使用，表示“同意”。

——Are you going?　　　　　 你去吗?

——Sure.　　　　　 当然啦。

(3)sure还常用作表语。其用法如下：

be sure of表示“对……有把握，肯定……”。

I’m sure of his coming.　　　 我确信他能来。

be sure that… 表示“确定，确信……”。

I’m sure that he will come.　　　 我确信他能来。

2. It looks like rain，doesn’t it?　　　 看起来要下雨了，不是吗?

(1)it作代词，在本句中指“天气”，it还可指“时间，距离”。例如：

It’s a fine day today.　　　 今天天气很好。

It’s seven o’clock.　　　 现在7点了。

It’s two kilometers away from my home to school.　 从我家到学校有2千米远。

(2)本句中look作系动词，后可接形容词、名词。

She looks very sad.　　　 她看上去很伤心。

You look very happy today.　　　 今天你看上去很高兴。

3. Do you think it’ll stop by noon?　　　 你认为到中午雨会停吗?

(1)think后引导的是一个宾语从句，用陈述句语序。

Do you think she can carry the box?　　　 你认为她能搬动这个箱子吗?

(2)by表示时间，指“在……前，不迟于，到……时(为止)”，相当于before。

Can you finish your work by 6 pm?　　　 下午6点前你们能完成工作吗?

By the time we got there，the bus had already gone.　　 　当我们到达那儿时，公共汽车已经走了。

by也可以表示方法、手段，意为“同，靠，用，通过”。

by phone　用电话

by bus　　乘公共汽车

by还可以表示位置，意为“在……旁，靠近”相当于beside，near等。

I sit by the window.　　　 我坐在窗子旁。

4. I hope the bus comes soon.　　　 我希望公共汽车很快就来。

(1)soon表示“不久，很快”，指的是时间上的“快”。

I want to get your letter soon.　　　 我想尽快收到你的来信。

The winter comes soon.　　　 冬天马上就要来了。

(2)hope意为“希望”，表示的是“有把握、有信心实现某一愿望”，它后面常接动词不定式或从句作宾语。

I hope to hear from you soon.　　　 我希望不久收到你的来信。

I hope it will be fine tomorrow.　　　 我希望明天是好天气。

5. Thank you so much for inviting me.　　　 非常感谢你邀请我。

(1)这是对别人提出邀请的礼貌答语。thanks for后接名词或动名词形式，用for引起要表示致谢的原因，表示“因为……而感谢你”。表示感谢最简单最常用的方式是说Thank you或Thanks(这是更随便的说法)。

Thank you for telling me.　　　 谢谢你告诉我。

Thank you for a delicious lunch.　　　 谢谢你的美味午餐。

Thank you for giving me so much help.　　　 谢谢你给了我如此多的帮助。

Thanks for your help.　　　 谢谢你的帮助。

(2)invite作及物动词，后常跟“人”，也常与to连用，表示“邀请某人去……”。

She invited us to her party.

她邀请我们参加她的聚会。

如果你当面邀请人，不可用invite，需用would you like来表达。例如：

Would you like to come to the party?　　　 你们愿意来参加聚会吗?

6. I’m going to ask my cousin，Tommy，to go with me.我打算要我的表兄汤米和我一起去。

(1)Tommy在本句中作my cousin的同位语，是对my cousin的补充说明。

My sister，Jane，is a student.　　　 我妹妹，简，是一名学生。

(2)to go在这里是ask的宾语补足语，即ask sb to do sth，表示“要求某人做某事。”例如：

My boss asked me to finish the work before six o’clock.

老板要求我在下午6点前完成这项工作。

He always asks me to help him with his homework.　他经常让我帮助他做作业。

(3)本句中with是指“和某人在一起”，后常跟名词或代词作宾语，其后若跟人称代词时，要用宾格形式。

I am going to the park with my mother.

= My mother and I are going to the park.　　　 我打算和妈妈一起去公园。

I spend a good time with my students.　　　 我和学生们共度美好时光。

7. He said he'd help me with my math project.　　　 他说他将帮助我做数学作业。

(1)这是一个含有宾语从句的主从复合句，宾语从句为过去将来时。不管是什么人称后，这个时态均由“would+动词原形”构成，这个时态常常用在宾语从句中，特别是用于宾语从句中，其主语应是一般过去时。

I knew you would agree.　　　 我知道你会同意的。

I said l would arrange everything.　　　 我说我要安排一切。

He told me he would wait for me outside.　　　 他告诉我他将在外边等我。

I asked if he would come and mend my television set.　 我问他可否来修我的电视机。

(2)help sb. with sth.是固定搭配。

May I help you with your luggage?　　　 我帮你拿行李好吗?

Let me help you off with your coat.　　　 我来帮你脱上衣。

Please help me up with this heavy box.　　　 请帮我把这个大箱子抬上去。

(3)句中project意为“作业”。

In their geography class，the children are doing a special project on North American Indians.　在地理课上，孩子们正在做一个有关北美印第安人的特别作业。

I did my physics project with my classmates in my house yesterday evening.

昨天晚上我与我班的同学在我家做家庭作业。

8. Paul and I are good friends. We get along well because we both like sports.

我和保罗是好朋友，我们相处得很好，因为我们俩都喜欢运动。

(1)both表示“(两者)都”，在句中常用在系/助/情态动词之后，行为动词之前。

We are both tall.　　　 我们俩都很高。

They are both boys.　　 　 他们俩都是男孩。

We both have short hair　　　 我们俩都留短发。

They both go to this school.　　他们俩都在这所学校读书。

My parents both like hiking.　　我父母都喜欢远足。

(2)both常与and连用，意为“不但……而且……;既……又……”，用于连接两个并列成分。若连接两个主语时，谓语动词须用复数形式。

Both New York and London have traffic problems.　纽约和伦敦都存在交通问题。

The secretary both speaks and writes Spanish　 这位秘书不但能说而且能写西班牙语。

Both teaching and research work are making great strides.教学与科研都在大踏步前进。

(3)get along也可写作get on，表示“相处”。例如：

Do you get along well with your parents?　 你和父母相处得好吗?

Lily gets along well with Lucy.　莉莉和露西相处得很好。

How do you get along with your classmates?　 你和同学们相处得怎么样?

【词语辨析】