有关摩擦力的八年级物理同步练习题

摩擦力产生的条件是： 第一, 物体必须互相接触且有压力.   第二,接触面粗糙.

第三, 相互接触的两物体间将要运动(有相对运动趋势)或已运动(位置相对发生改变) .

增大有益摩擦的方法：

(1)增大接触面的粗糙程度。如汽车、拖拉机、自行车的轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大接触面的粗糙程度,从而增大轮胎与地面的摩擦.

(2)增大压力. 如骑自行车刹车时捏闸的力越大,自行车刹皮与钢圈间摩擦越大,自行车就容易停下来.

(3)变滚动摩擦为滑动摩擦的方法.如火车、汽车在紧急制动时.车轮只滑不滚、车停下来就快.

减小有害摩擦的方法：

(1)使接触面变光滑        (2)减小压力

(3)用滚动代替滑动,因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多.如轴承的内、外圈之间装有许多光滑的钢珠或钢柱.轮转动时带动外圈转动,钢珠或钢柱就在内外圈之间滚动,摩擦就大大减小了.

(4)使接触表面彼此分离：①加润滑油.加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜,使摩擦面不接触,运动部件只在油膜上滑过,大大减小了摩擦.

②利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫,使摩擦面脱离接触.可以使摩擦变得更小.如气垫船.③磁悬浮列车。

8.3  摩擦力练习题

1.一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做_____________;而滚动摩擦是指_________________;当一个物体在另一个物体表面上____________时，产生的阻碍运动的力叫静摩擦.它们都_________　(选填“是”或“不是”)弹力.

2.探究“影响滑动摩擦力大小的”实验中，只有用弹簧测力计沿____________拉着物体在水平面上_________　滑动时，弹簧测力计的示数才等于物体所受到______________的大小。

3.实验证明：滑动摩擦力的大小跟_________大小和___________________________________有关，跟速度、接触面积大小等因素无关，某同学用弹簧测力计称出一木块重5N，把木块放在水平桌面上，用弹簧秤水平地向右拉木块.

(1)当弹簧测力计读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是_________(选填“滑动”、“滚动”或“静”)摩擦力，大小是______，方向______.

(2)当弹簧测力计的读数是1.8N时，木块仍然静止不动，此时木块受的是________(选填“滑动”、“滚动”或“静”)摩擦力，大小是______， 方向______.

(3) 当弹簧测力计的读数变为2N时，木块开始运动并保持匀速直线运动，此时木块受到的是________(选填“滑动”、“滚动”或“静”)摩擦力，大小是______，方向______.

(4)若使弹簧测力计在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______(选填“滑动”、“滚动”或“静”)摩擦力，大小是______.

(5)木块离开弹簧测力计继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.

4.生活中处处有摩擦.请写出下列例子中各属于何种摩擦：

(1)被推着行走的自行车的车轮与地面之间的摩擦_________，(2)黑板檫与黑板之间的摩擦___________，

(3)人走路时脚与地面之间的摩擦____________，(4)自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦___________.

5.体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛，小伟爬绳小强爬杆.若两人体重相同，且同时匀速向上爬，则小伟受到的绳的摩擦力_________(填“大于”、“小于”，或“等于”)小强受到的杆的摩擦力.小强在爬杆过程中为了防止摩擦力太小而下滑，可以采取的方法是____________________________________.

6.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_________N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示)，则推力F2=_________N.

7.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图象可知当t=1s时，物体处于______________状态.t=3s时，物体受到的摩擦力为_______________N;当 t=5s时，物体受到的摩擦力为________________　N.

8.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少的有关摩擦的知识。例如：A、轮胎上有花纹 B、车轮做成圆形  C、塑料套紧紧套在车把上  D、在转动部分加润滑油

E、脚踏板凹凸不平   F、刹车时用力捏闸   G、车轴处装有滚珠   H、车把上有凹槽

(1)上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是　______________;通过增大压力而增大摩擦的是__________________;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是____________________;通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是__________________.(只填写各选项的字母)

(2)用力踩脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间的摩擦力的方向朝_______________.(填“前”或“后”)

9.如图所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N.方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是______N;若物体静止不动，它受到的摩擦力是______N，

方向______.(g=10N/kg)

10.为了研究摩擦力，某同学把一个重6 N的木块放在水平木板上，做了如下的实验：

(1)在探究实验中，该同学应该沿着水平方向_______拉动木块(2)用2 N的拉力拉木块以0.1m/s的速度在木板上做匀速直线运动.木块受到的摩擦力是________N.

(3)木块以0.15 m/s的速度在同样的木板上做匀速直线运动，作用在木块的拉力为________N.

(4)该同学又想探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，所以他将木板换成毛巾。为了完成探究，他必须保持________________不变，这种实验方法叫做________________。