同学们应该怎样度过这个暑假呢?初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期” 。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了初二暑假生活物理指导答案。

作图、实验与探究题(20分)

16.(6分)

(1)图16是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图。

(2)如图17所示的茶壶在倒茶时相当于一个杠杆，现以O为支点，在A点处提壶耳向杯中倒水，请画出作用在A点的最小的动力F 及其对应的力臂L.

17.(6分)探究杠杆的平衡条件：

(1)如图20(a)，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向______ 调节，当杠杆在水平 位置平衡时，杠杆自重的力臂为______ cm.

(2)如图20(b)，在 右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_________________.若左边钩码离支点20 cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为_______N.

(3)如图20(c)，当杠杆在水平位置平衡时 ，与图(b)相比 ，弹簧测力计示数将_____ (选填“变大”、“变小”或“不变”).

18.(8分)某小组同学为了“研究物体的动能大小与哪些因素有关”，让若干小球先后从光滑斜面上由静止滚下，从A到B沿水平面做匀 速直线运动，然后在B点分别撞击同一个小木块，并推着木块水平移动一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远，表示小球撞击前的动能越大。他们在如图21所示的装置上安装了数据采集系统，自动生成小球在AB段运动中的S-t图像，并测量了不同小球在水平面推动同一木块移动的