初二物理第二章声现象检测试题(附答案)

编辑:sx_zhangwl

2012-11-12

编者按:威廉希尔app 小编为大家收集发布了初二物理试题:初二物理第二章声现象检测试题(附答案),希望对大家有所帮助。

初二物理第二章声现象检测试题(附答案)

人教版新版初中物理第二章 声现象 单元复习

考点一:声音的产生与传播

一、声音的产生

知识详解:

1. 声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止,但声音不一定停止。

2. 一切正在发声的物体都在振动。

3. 发声的物体叫做声源。

4. 研究方法:用转换法将微小的振动放大。

相应练习:

1.2012年春节联欢晚会上,山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法

中错误的是( )

A. 鼓乐声主要是由鼓面振动产生的

B. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的

C. 鼓乐 声是经过空气传到现场观众耳朵的

D.由于设计师对剧场的混响时间的合理设计,才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。

2.下列关于声音的说法,正确的是

A.噪声不是由物体振动产生的 B.一切正在发生的物体都在振动

C.只要物体振动,我们就能听到声音 D.声速在固体中一定比在液体中快

3. 为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声

讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这

两个实验现象的分析,你能得出的结论是: 。小华同学用

手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看

到实验现象,你的改进方法是: 。

二、声音的传播

知识详解:

1. 声音的传播需要介质,真空不能传声。

2. 声音可以在固体、液体和气体中传播。

3. 声音在各种介质中以波的形式传播。

4. 研究方法:类比法。

相应练习:

1、小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中,用抽气机抽去瓶中的空气,大电话呼叫瓶内的手机,

手机 (能或不能)接收到呼叫信号,这说明 ;你

(能或不能)听到瓶内手机的声音,这说明 。

2.“吃海鲜,到湛江”,湛江是中国唯一的一个“海鲜美食之都”.其中清蒸螃蟹是人们喜 爱

的一道美食,在蒸螃蟹时: 听到的“嗞嗞”声是通过______传播到我们的耳朵,闻到鲜

美的味道是一种_____现象; 蒸熟的螃蟹看起来是红色的,这是因为蟹壳____(填“反

射”或“折射”)红光.

3.“掩 耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻

止声音的 ,又没有阻止声音的 ,只是阻止声音进入自己的耳朵。

4.如图2所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题?请你写出一个: 。

三、声速与回声

知识详解:

1. 常温(150C)下,声音在空气中的速度为340m/s。

2. 声速与介质的种类和温度有关。

3. 一般情况下,声音在固体中传播得快,其次为液体,在空气中传播得最慢。

4. 声音遇到障碍物会发生反射,反射回来的声音叫做回声。如果回声与原声进入人耳时间间隔小于0.1s,则人不能将两者区分开,此时回声加强了原声。

5. 声速的计算公式:v= .(声速的单位:m/s)

相应练习:

1.第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的:两只船相距14 km,在一只船上的实验员向水里放一口钟,当他敲钟时,船上的火药同时发光;另一只船上的实验员向水里放一个听音器(如图1.1-3所示),他看到火药发光后10 s听到了水下的钟声.计算一下水中的声速是多少米/秒?

2.将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到 个敲打的声音.第一个声音是由 传播的,第二个声音是由 传播的,原因是 .

考点二:声音的特性

一、音调

知识详解:

1. 概念:声音的高低。 2. 决定音调高低的因素:发声体振动的频率。

3. 频率指发声体每秒内振动的次数。 4. 频率的单位:赫兹(Hz)

5. 超声波:频率高于20000 Hz的声音。 6. 次声波:频率低于20 Hz的声音。

7. 控制变量法的运用。

相应练习

1. 人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能听到的声音的频率范围是20~20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波,人类听不到大象的“声音”,是因为( )

A.大象发出的声音太小 B. 次声波无法传入人耳

C. 次声波的频率大于20000Hz D.次声波的频率小于20Hz

2.在真空环境中不能传播的是新课 标第 一网

A.白光 B.激光 C.超声波 D.电磁波

3.如图所示,在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水,当用筷子轻轻敲击杯子时,两个杯子就会发出相同的声音。那么下列说法中正确的是( )

A.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,此时乙杯不能发出声音

B.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,此时乙杯能发出声音,产生了共鸣

C.当用筷子敲击杯子时,甲的音调较低

D.当用筷子敲击杯子时,乙的音调较低

4.在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是

A.音色一定不同 B.音调一定不同

C.响度一定不同 D.音调、音色和响度都不同

5.某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次,则它振动的频率是 Hz,人类 听到这种声音(选填“能”或“不能”)

6.音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发生是因为琴弦在 ,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 。

二、响度

标签:物理试卷

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。