编辑:sx_jixia
2015-09-01
想要学好数学,做题是最好的办法,但想要奏效,还得靠自己的积累。多做些典型题,并记住一些题的解题方法。以下是精品学习初中频道为大家提供的2015八年级数学上第一章检测题,供大家复习时使用!
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列说法中正确的是( )
A.已知 是三角形的三边,则
B.在直角三角形中,两边的平方和等于第三边的平方
C.在Rt△ABC中,∠C=90°,所以
D.在Rt△ABC中,∠B=90°,所以
2.如果把直角三角形的两条直角边长同时扩大到原来的2倍,那么斜边长扩大到原来
的( )
A.1倍 B.2倍 C.3倍 D.4倍
3.在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,则该三角形为( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰直角三角形
4.如图,已知正方形B的面积为144,如果正方形C的面积为169,那么正方形A的面积 为( )
A.313 B.144 C.169 D.25
5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,若AC=5 cm,BC=12 cm,则Rt△ABC斜边上的高CD的长为( )
A.6 cm B.8.5 cm C. cm D. cm
6.分别满足下列条件的三角形中,不是直角三角形的是( )
A.三内角之比为1︰2︰3 B.三边长的平方之比为1︰2︰3
C.三边长之比为3︰4︰5 D.三内角之比为3︰4︰5
7.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=40,BC=9,点M,N在AB上,且AM=AC,BN=BC,则MN的长为( )
A.6 B.7 C.8 D.9
8.如图,一圆柱高8 cm,底面半径为 cm,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食,要爬行的最短路程是( )
A.6 cm B.8 cm C.10 cm D.12 cm
9.如果一个三角形的三边长a,b,c满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,那么这个三角形一定是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰三角形
10.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c,已知a∶b=3∶4,c=10,则△ABC的面积为( )
A.24 B.12 C.28 D.30
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.现有两根木棒的长度分别是40 cm和50 cm,若要钉成一个三角形木架,其中有一个角
为直角,则所需木棒的最短长度为________.
12.在△ABC中,AB=AC=17 cm,BC=16 cm,AD⊥BC于点D,则AD=_______.
13.在△ABC中,若三边长分别为9,12,15,则用两个这样的三角形拼成的长方形的面积
为________.
14.如图,某会展中心在会展期间准备将高5 m,长13 m,宽2 m的楼道上铺地毯,已知地
毯每平方米18元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要________元钱.
第15题图
15.(2015•湖南株洲中考) 如图是“赵爽弦图”,△ABH,△BCG,△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形,如果AB=10,EF=2,那么AH等于 .
16.(2015•湖北黄冈中考)在△ABC中,AB=13 cm,AC=20 cm,BC边上的高为12 cm,则△ABC的面积为 .
17.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大正方形的边长为7 cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为___________cm2.
18.如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一
条“路”,他们仅仅少走了________步路(假设2步为1 m),却踩伤了花草.
三、解答题(共46分)
19.(6分)若△ABC三边长满足下列条件,判断△ABC是不是直角三角形,若是,请说明哪个角是直角.
(1) ;
(2)△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c, .
20.(6分)如图,为修铁路需凿通隧道AC,现测量出∠ACB=90°,AB=5 km,BC=4 km,
若每天凿隧道0.2 km,问几天才能把隧道AC凿通?
21.(6分)若三角形的三个内角的比是1︰2︰3,最短边长为1,最长边长为2.
求:(1)这个三角形各内角的度数;
(2)另外一条边长的平方.
22.(7分)如图,台风过后,一希望小学的旗杆在离地某处断裂,旗杆顶部落在离旗杆底部8 m处,已知旗杆原长16 m,你能求出旗杆在离底部多少米的位置断裂吗?
23.(7分)张老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表:
n 2 3 4 5 …
a 22-1 32-1 42-1 52-1 …
b 4 6 8 10 …
c 22+1 32+1 42+1 52 +1 …
标签:数学同步练习
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。