一.教学目标

(一)知识点

1.体验勾股定理的探索过程，由特例猜想勾股定理，再由特例验证勾股定理.

2.会利用勾股定理解释生活中的简单现象.

(二)能力训练要求

1.在学生充分观察、归纳、猜想、探索勾股定理的过程中，发展合情推理能力，体会数形结合的思想.

2.在探索勾股定理的过程中，发展学生归纳、概括和有条理地表达活动过程及结论的能力.

(三)情感与价值观要求

1.培养学生积极参与、合作交流的意识.

2.在探索勾股定理的过程中，体验获得成功的快乐，锻炼学生克服困难的勇气.

二.教学重、难点

重点：探索和验证勾股定理.

难点：在方格纸上通过计算面积的方法探索勾股定理.