教学目标

标知识技能

1?灵活运用几种常见的统计图表描述数据.

2?学习从资料中收集整理数据

数学思考

经历运用数据描述信息、作出推断的过程，建立统计观念

解决问题

能用图表清楚地表达解决问题的过程，并解释结果的合理性

情感态度

1?体验数和图形是有效描述现实世界的重要手段.

2?体验水资源短缺的危机感和节约用水的紧迫性

重点

收集数据，画出统计图

难点

恰当选用统计图描述数据

活动流程图

活动内容和目的

活动1创设情境，引出课题

介绍我国的缺水形势，激发学生的学习兴趣

活动2阅读资料，回答问题

阅读附录中的资料，学生通过合作从中收集数据并画出统计图，根据统计图回答相关问题.在此过程中培养学生收集资料、收集数据、研究问题的能力，加深学生对各种统计图特征的理解

活动3回顾小结，布置作业

巩固新知，准备下节课