教学目标

(一)教学知识点

1.了解两个图形成轴对称性的性质，了解轴对称图形的性质.

2.探究线段垂直平分线的性质.

(二)能力训练要求

1.经历探索轴对称图形性质的过程，进一步体验轴对称的特点，发展空间观察.

2.探索线段垂直平分线的性质，培养学生认真探究、积极思考的能力.

(三)情感与价值观要求

通过对轴对称图形性质的探索，促使学生对轴对称有了更进一步的认识，活动与探究的过程可以更大程度地激发学生学习的主动性和积极性，并使学生具有一些初步研究问题的能力.