为了帮助初二学生更好地学习生物，小编准备了这篇初中生物知识点总结(二年级)，希望可以对大家的学习有所帮助!

1)体表背鳞和粘液(作用减少水的阻力)                                                         鱼

2)  用鳃呼吸

3)  鳃丝主要进行气体交换，因含丰富毛细血管，血管中流动脉血为鲜红色

4)  背鳍、胸鳍、腹鳍的作用是保持身体平衡

5)  尾鳍和躯干摆动可以提供前进动力，尾鳍还有保持前进方向的功能

6)  鲸鱼是哺乳动物，鳄鱼是爬行动物，章鱼是软体动物，海马是鱼类，中华鲟是鱼类，娃娃鱼是两栖类。

7)  腔肠动物——特征：结构简单，有口无肛门。如：水螅、海葵、海蜇、珊瑚等

8)  软体动物——特征：身体柔软，外由贝壳或内化的骨骼支持。如：乌贼、章鱼、河蚌、扇贝、田螺、蜗牛等。

9)  甲壳动物——特征：身体由质地坚硬的甲壳。如：虾、蟹、水蚤等。

1.体形：身体细长，由许多相似的环状体节构成，环带(生殖带)一端为前端。               蚯蚓

体表：光滑有粘液，腹部有刚毛

运动方式：蠕动，刚毛起固定作用

生活特点：昼伏夜出，喜欢潮湿阴暗环境，以植物腐叶、朽根为食(在潮湿、疏松，富含有机质的湿润土壤中)

呼吸：靠湿润的体壁

呼吸过程：体壁分泌粘液，空气中氧气溶解在体表粘液中，渗入体壁毛细血管中，与血红蛋白结合，经过血液循环运送到身体各个器官组织细胞中，体细胞产生的二氧化碳溶解在血液中，经血液循环后渗入到体表粘液中后释放到空气中。

保持蚯蚓体壁潮湿的原因：保证蚯蚓正常呼吸。

雨后蚯蚓爬到地面的原因：雨水占据地下空隙，是地下缺少空气，蚯蚓无法进行呼吸，所以爬到地面才能保证正常呼吸。

蚯蚓为什么要生活在土壤深层              答：因为蚯蚓是变温动物，只有生活在土壤深层才能维持体温恒定。

为什么蚯蚓在粗糙的纸(毛玻璃)上面爬得快?      答：粗糙的纸(毛玻璃)上增加刚毛固着点。

蚯蚓身体分节的意义?                            答：是躯体涌动灵活。

环节动物的特征：     身体由许多相似体节构成。

哺乳动物特征：胎生、哺乳，大多体表被毛。但鸭嘴兽属于哺乳动物，卵生。               兔（哺乳动物）

恒温动物：体温不随环境改变而改变。主要有鸟类和哺乳类。

变温动物：体温随周围环境改变而改变。有鱼类、两栖类、爬行类、昆虫等其他动物都是变温动物。

家兔体温恒定的原因：

体表被毛，有保温作用。

1)       心脏四腔，将动脉血和静脉血完全分开，血液运输能力强，为组织细胞提供足够的能量。

2)       用肺呼吸：气体交换能力强。

3)       消化系统：盲肠发达，有利于植物纤维消化，提供营养物质。牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，有利于切断食物和磨碎食物。

牙齿的分类、形状、作用、位置?         门齿：凿状，切断食物，位于口腔最前面;犬齿：尖锐，撕裂食物，   防御，捕食，位于门齿和臼齿之间;臼齿：大且平，磨碎食物，位于口腔最后面，便于食物吞咽。

植食性动物只有门齿和臼齿，没有犬齿;而肉食性动物有门齿、犬齿和臼齿。牙齿类型的不同和食性有关。

7.肉食动物的盲肠退化

会飞的动物有：无脊椎动物有昆虫，脊椎动物有鸟类和哺乳动物中的蝙蝠。                  空中飞行的动物

鸟类适于飞行的特征

1)       外部形态结构

体形：流线型，可以减少飞行时空气阻力。

体表：被覆羽毛，身体上的羽毛可以减少飞行时空气阻力，翅膀上的正羽有利于在翅膀扇动是提供向上的升力和前进的动力。翅膀：扇形，表面积大，薄而轻，扇动为飞行提供动力(提供向上的升力和前进的动力)骨骼和肌肉：骨骼薄而坚固，中空，可以减少重力。龙骨突发达，利于肌肉附着;胸肌发达，收缩有力，为翅膀扇动提供动力。

2)       内部生理功能

食量大，可以满足对能量的需求;直肠短，粪便可以随时排除，可以减轻体重，有利于飞行;体内有发达的气囊，可以辅助呼吸;心脏大，血量大，雪速快，血液运输能力强，运输氧气和营养物质能力强;体温高且恒定。

气囊的作用       辅助作用——双重呼吸(飞行时);减轻体重;散热;减少内脏器官摩擦

双重呼吸：飞行时，呼吸一次，气体在肺部交换两次

昆虫的特征       身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上一对感觉须，里头是肉外是骨。