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2015-05-16
学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。威廉希尔app 提供了八年级下册生物七单元同步测试题,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
1. 无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于( )
A.无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱 B.无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱
C.脊椎动物的种数约占动物种类的95% D.无脊椎动物的种数约占动物种类 课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!" type="#_x0000_t75">的5%
2. 下列关于腔肠动物的叙述中错误的是( )
A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B.腔肠动物一般是脊椎动物
C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口排出 D.腔肠动物都生活在水中
3. 下列水生动物中,属于甲壳动物的有( )
①梭子蟹 ②蛾螺 ③水蚤 ④龟 ⑤鳖 ⑥河蚌 ⑦对虾 ⑧乌贼
A.①④⑤⑥ B.①③⑦ C.①③⑥⑦ D.③④⑥⑧
4. 人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏( )
A.向水域环境排放生活污水 B.向水域环境排放各种工厂污染物
C.农田中农药和化肥随雨水冲进水体 D.以上三项都是
5. 下列各课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!" type="#_x0000_t75"> 项不属于兔体温恒定的原因是( )
A.体表被毛 B.心脏有四腔 C.用肺呼吸 D.牙齿有门齿和臼齿
6. 下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是( )
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B.胎生、哺乳提高了后代的成活率
C.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 D.胎生提高了哺乳动物的产仔率
7. 下列 有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,不正确的是( )
A.心脏有四腔,体温恒定 B.消化能力强,飞行时可随时排出粪便
C.骨骼和肌肉都很轻且薄,有利于减轻体重 D.有气囊辅助肺呼吸,吸气和呼气时都能进行气体交换
8. “金蝉脱壳”的壳在生物学上是指( )
A.皮肤 B.甲壳 C.鳞片 D.外骨骼
9. 关于鸟类体温恒定的原因,下面的叙述中不正确的是( )
A.鸟有迁徙的习性 B.有良好的的产热和散热结构
C.有羽毛的保温 D.鸟的食量大,消化能力强,呼吸作用旺盛,产生的热量较多
10. 在无脊椎动物中,昆虫分布广泛,活动范围最大,其主要原因是( )
A.昆虫体表有外骨骼B.昆虫身体分节C.昆虫有翅膀能飞行,有足能爬行或跳跃D.昆虫适于陆地生活
11. 下列各项中能正确表示动物与其气体交换部位的有( )
①蚯蚓——体壁 ②鲫鱼——鳃 ③家鸽——肺和气囊 ④青蛙——鳃和皮肤 ⑤家兔——肺
A.①②⑤ B.①②④ C.①③⑤ D.②③⑤
12. 培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是( )
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④
13. 下列有关动物运动产生原因的叙述中,正确的是( )
A.骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动就产生了运动 B.动物的某些运动方式可以没有骨的参与
C.运动的产生是在神经系统支配下完成 D.以上各项都正确
14. 在“探究菜青虫取食行为”的实验中,下列操作不正确的是( )
A.对菜青虫从卵开始隔离培养 B.直接使用从野外捕来的幼虫
C.实验叶片和滤纸叶片应当一样大 D.最好先将其饿一段时间
15. 下列动物行为中不属于先天性行为的是( )
A.小猪吃奶B.猴子钓鱼C.蜜蜂采蜜D.蜘蛛结网
16. 在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中的是( )
A.生产者B.分解者C.消费者D.以上都是
17. 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是( )
A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获食物
B.寄生虫终生生活在寄主的体表或体 内,靠获取寄主体内的养料生存
C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
18. 随着科学技术的发展,仿生技术越来越多的用于社会.下列哪项都运用了仿生技术( )
A.冷光灯、雷达 B.宇航服、转基因牛 C.薄壳建筑、杂交水稻 D.防震帽、克隆羊
19. 下列食品保鲜方法中,最有可能对人体产生危害 的是( )
A.脱水保存 B.冷冻保存 C.真空包装 D.添加防腐剂
20. 制作甜酒的操作中错误的一项是( )
A.要将糯米蒸熟后再用 B.将酒曲碾成末后与糯米均匀地混合在一起
C.将容器尽量盖好 D.放在冰箱的冷藏室里防止杂菌
21. 生物分类单位中,最大和最小的单位分别是( )
A.界、纲 B.门、科 C.界、种 D.门、种
22. 关注食品安全,防止食品腐败所依据的主要原理是( )
A.把食品内的细菌都杀死 B.把食品内的真菌都杀死
C.抑制食品内真菌的生长和繁殖 D.杀死食品内细菌和真菌或抑制它们的生长繁殖
23. 细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”.以下关于细菌和真菌的描述,正确的是( )
A.所有细菌和真菌都是单细胞生物 B.细菌和真菌通过与 动植物共生而使其患病
C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
24. 将鱼的内脏埋入土中,过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了.下列解释合 理的是( )
A.被植物直接吸收了 B.被环境中的分解者分解了
C.通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了 D.被土壤吸收了
标签:生物同步练习
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