生物生态系统及其稳定性复习检测试题及答案内容如下

一.选择题(每小题只有一个选项符合题意)

1.以下可称生态系统的是( )

A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物

C.一个池塘中的所有水蚤和分解者 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草

2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分( )

A.生产者与分解者 B.空气、水、阳光、适宜的温度

C.非生物环境与生物 D.生产者、分解者、和消费者

3.池塘生态系统中的分解者是( )

A.水藻 B.浮游动物 C.鱼 D.底泥微生物

4.湖泊中最重要的生产者是( )

A.岸边大型植物 B.湖中浮游植物 C.湖边苔藓植物 D.湖中沉水植物

5.生产者为消费者和分解者提供了( )

A.有机物和能量 B.水分和无机盐 C.氧气和无机盐 D.二氧化碳和能量

6.维持一个生态系统必备的生物是( )

A.植物和动物 B.动物和分解者 C.植物和分解者 D.全部生物成分

7.生态系统的营养结构是( )

A.非生物的物质和能量B.食物链和食物网C.生产者和分解者D.各级消费者

8.食物链开始的生物通常是( )

A.食草的 B.食肉的 C.能进行光合作用的 D.腐生的

9.下列四条食物链中正确的是( )

A.阳光 草 兔 狼 B.草 昆虫 青蛙 蛇 鹰

C.鹰 蛇 青蛙 昆虫 草D.草 蝗虫 细菌、真菌

10.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是( )

A.莲与青蛙 B.棉花与蚜虫 C.蝗虫与麻雀 D.蚜虫与螵虫

11.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因( )

A.生物之间有间接关系 B.生物之间有直接关系

C.生物之间有食物关系 D.生物之间有亲缘关系

12.生态系统的主要功能是( )

A.能量流动和物质循环 B.能量循环和物质流动

C.能量积累和物质合成 D.物质分解和能量释放

13.生态系统中能量流动的特点是( )

A.双向流动，逐级递减 B.单向流动，逐级递增

C.循环流动，前后不变 D.单向流动，逐级递减

14.“一山不能有二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为( )

A.虎所需的生存空间大

B.虎性情孤独，不群居

C.营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少

D.身体强状的虎以身体弱小的虎为食

15.下列生态系统中，自动调节能力最弱的是( )

A.天然落叶林 B.天然常绿林 C.人工纯种林 D.人工混交林

16.生态系统的自动调节能力主要取决于( )

A.生产者 B.营养结构的复杂程度 C.分解者 D.非生物的物质和能量

17.下列哪一种方法能增加生态系统的自动调节能力( )

A.减少捕食者和寄生生物的数量 B.增加生物的种类

C.使生产者和消费者在数量上保持平衡 D.减少生物的种类

18.为提高草原生态系统的稳定性，应采取的措施是( )

A.喷施农药消灭害虫 B.不准放牧 C.建立草场防护林 D.严禁割草

19.苔藓植物是比较低等的植物，在生态系统中，苔藓植物属于( )

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分

20.假设地球上没有了阳光，温度仍正常，你估计最后灭绝的生物是( )

A.分解动植物遗体及败叶枯枝的微生物 B.绿色植物

C.植食动物 D.肉食动物

21.生态系统中的物质循环 是( )

A.反复出现 B.单向流动 C.逐级递减 D.逐级增加

22.如图所示为自然 界中的碳循环图，图中的甲、乙、丙各代表( )

A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B.丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者

C.甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者 D.乙是生产者，甲是消费者，丙是 分解者

23.农田中除草的目的是( )

A.调节农田中生态系统的结构 B.调节农田中生态系统的物种

C.调节农田中生态系统的能量流动 D.A和B

24.下列生物中与动植物残体的物质循环有 关的是( )

A.草履虫 B.藻类植物 C.腐生细菌 D.病毒

25.生物的下列过程中，与碳循环无直接关系的是( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.微生物分解作用 D.蒸腾作用

26.在一个稳定的池塘生态系统中，一种突发的污染使所有的植物死亡，在可以测量的变化中，首先降低浓度的是( )

A. 二氧化碳 B.无机盐 C.氧气 D.一氧化碳

27.假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的自然环境中，把狼杀绝，则鹿的个体数将会( )

A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持稳定 D.先上升，后下降

28.在一片阴湿的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚯蚓、蜘蛛、蚂蚁、老鼠等动物，它们构成( )

A.生物群 B.动物群 C.生态系统 D.食物链

二.填空题

1.生态系统的概述中有两个重点内容：(1) 。(2)生态系统中不同组成成分的 。生态系统的 有大有小，小到一个鱼缸、一个池塘或一堆朽木，大到一片森林、一片草原直至生物圈。因此理解生态系统必须有一定的 (一定地域内)概念，生态系统有两大组成因素---- (非生物的物质和能量)和 (生产者、消费者和分解者)，以凯巴森林为例，认识其生产者、消费者和分解者，分析它们之间的关系，以及生物与环境之间的关系，从而对生态系统形成更深、全面的理解。

2.无机环境为生物生存提供 。 是消费者和分解者能量的直接来源，也是生态系统存在和发展的 ，因此，生产者是生态系统的 ;分解者的作用是把动、植物的遗体残骸 ，没 有分解者，生态系统就会很快被动、植物的遗体残骸堆满而崩溃，故分解者在物质循环中占有重要地位。无机环境、生产者、和分解者是生态系统的 。消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必需的基本成分。

3.生物体的结构和功能是统一的，生态系统的结构与功能 。但与其它结构不同的是，生态系统是生物通过 而连在一起的，生态系统的功能也与生物之间的食物关系有关。在生态系统中，能量流动是随着生物的 ，沿着 ， 向流动的，由于生物在生命活动中要消耗 ，并且在被下一级生物取食的时侯，有一部分_____未被取食，又有一部分 ，所以能量是 ;由于能量的迅速减少，食物链中生物的营养级是 ;也正是由于食物的关系，使得生物在捕食中形成了复杂的食物网，在不同的食物链中，同一生物可以是 。物质是可以被反复利用的，所以在生态系统中物质是 循环的。