苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”威廉希尔app 初中频道为大家准备了第一学期八年级生物上册期中试卷，欢迎阅读与选择!

一、单项选择题。(把正确答案的序号写在下面的表格里。每小题1分，共15分。)

1.下列动物类群中，种类最多、分布最广的是(    )

A.两栖动物      B .爬行动物     C.环节动物      D.节肢动物

2.下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结 构和生理特点的叙述，其中错误的是(  )

A.体表被覆羽毛，前肢变成翼        B.气体交换部位是肺和气囊

C.食量大，为飞行生活提供大量的能量D.发达的胸肌，能有力扇动两翼

3.下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是(  )

A.大脑发达    B.心脏四腔C.胎生哺乳    D.用肺呼吸

4.在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是

A.有利于运动B.有利于正常呼吸C.便于留下运动痕迹D.保持身体的柔软性

5.某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口.这类动物是(  )

A.腔肠动物   B.扁形动物C.环节动物   D.节肢动物

6.高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。其完成一个动作的正常生理活动顺序是(   )①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨收到牵拉产生动作

③骨骼肌接受神经传来的兴奋

A.③①②         B.②③①      C.①②③         D.②①③

7.动物先天性行为的控制因素是(   )

A.环境因素      B.后天“学习”所得  C.遗传物质      D.亲代训练

8.下列不属于动物的信息交流方式的有 (    )

A.蜜蜂舞蹈动作     B.孔雀开屏  C.乌贼受威胁释放墨汁    D.人类的表情

9.动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项(   )

A.能帮助植物传播花粉、果实、种子  B.能作为生态系统中的生产者

C.能促进生态系统的能量流动        D.能促进生态系统的物质循环

10.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中

的哪项作用(         )

A.维持生态平衡B.促进生态系统中的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子

11.要区分“球形细菌”与“酵母菌”，区分 依据是：(  )

A.叶绿体的有无    B.细胞核是否成形C.细胞核的有无    D.细胞壁的有无

12.抗生素是(   )

A.细菌、真菌产生的维生素

B.细菌产生的杀死细菌的物质

C.某些真菌产生的杀死细菌的物质

D.某些真菌和放线菌产生的杀死某些致病细菌的物质

13.夏天放久的馒头会生出“白毛”或“黑毛”，这些霉菌来自( )

A.空气中飘来的孢子 B.空气中飘来的菌丝 C.面粉中携带的孢子 D.面粉中携带的菌丝

14.体操运动员在单杠上做各种旋转、伸屈动作，说明关节在运动中所起的作用是(      )

A.动力            B.杠杆      C.支点            D.调节

15.下列属于后天学习行为的是(     )

A.蜜蜂跳舞     B.蜘蛛织网     C.母鸡孵卵     D.小狗算加法