【摘要】教案是教师的教学设计和设想，教师在写教案时，一定要从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性，该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面威廉希尔app 就为您奉上精彩教案“初二历史春潮再起教学设计”。

教学设计思路

本课讲 述的是有关中国改革开放向纵深方向发展的情况。自从1978年十一届三中全会以后,我国开始了改革开放的伟大历程,社会生活的各个方面都发生了翻天覆地的变化。在这个伟大历程中,1992年是一个十分引人注目的年头,本课讲述的就是改革开放在中国的进一步发展。本课和学生们的日常生活联系比较紧密,可以适当的播放视频、出示图片,使学生们更深刻、更直观的了解所学的知识,也可以结合当今的时政热点问题,适当组织学生讨论,培养其分析、认识问题的能力,从而加深学生对本课知识的理解、掌握。

教学目标

【知识与能力】

掌握邓小平南方视察时讲话的含义,这个讲话对于中国改革开放进程的重大历史作用;国有企业改革的过程;有关“邓小平理论”的主要内容及其历史地位。

【过程与方法】

利用教材有关邓小平南巡活动的照片及其说明文字,强调他的愿望是“让全国人民都发财”(体现了社会主义“共同富裕” 的基本特征)。

通过引导学生思考、讨论“建设有中国特色社会主义理论是怎样形成的”培养学生从宏观上把握历史发展趋向的能力和动态历史观。

【情感态度与价值观】

邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题,成为中国改革开放总设计师,他的丰功伟绩将永载史册。邓小平理论是马克思主义在中国的新发展,在中国历史上具有深远的影响,有志者应该沿着他所指引的道路前进,确立起为祖国 的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。

中共十五大是一次承前 启后、继往开来的大会,主题是高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪。

教学重点

邓小平视察南方讲话

教学难点

邓小平视察南方讲话

对邓小平理论内涵的理解

教学方法

讲解分析法

启发式教学

教学媒体

多媒体教学设备

课时安排

1课时

教学结构与过程

【新课导入】

(放音频《春天的故事》,讲述)“一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般 地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山,春雷啊唤醒了长城内外,春晖啊暖透了大江两岸,……一九九二年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇。天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆,春风啊吹绿了东方神州,春雨啊滋润了华夏故园……”

同学们,伴随着董文华婉转动听的歌声,《春天的故事》像一缕春风吹遍了中华大地,拂人每一位华夏儿女的心房。那些闪光的词句,跳动的音符,生动的呈现了改革开放的光辉历程和人民对美好理想的不懈追求。党的十一届三中全会,像一声春雷唤醒了长城内外,缕缕春晖暖透了大江两岸,几十年笼罩中华大地的阴霾被春风吹散。1979年成为祖国命运的转折点。1992年,改革开放的总设计师邓小平南巡,发表了着名的南巡讲话,从此神州大地荡起了滚滚春潮,处处呈现出一片万紫千红。

1992年的中国发生了什么历史性的事件呢?今天我们就一同走进当时的中国,学习一下当时的历史。

【讲授新课】

一、 邓小平视察南方

(讲述)唱着《春天的故事》,你会感到有一位慈眉善目的长者在轻轻地给我们讲述一个个奇迹般的春天的故事,听起来让人感到十分亲切。歌曲没有把更多的赞美堆砌在邓小平身上,而是把着眼点放在他的改革开放政策为中国带来的翻天覆地变化上:“神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山……” 深刻地描绘出邓小平倡导的改革开放政策给中国人民带来的物质生活的改善,精神生活和思想意识上的巨大变化。这些变化的出现,我们都要感谢邓小平同志的伟大决策。那么歌声中唱到的“1992年的春天”,邓小平同志去了哪里?做了什么事呢?

(回答)

(出示图片,讲述)1992年1月,已经88岁高龄的邓小平视察南方。在武昌、深圳、珠海、上海等地,都留下了他的足迹。(教师介绍教材小字部分内容,重点介绍邓小平在深圳考察的情况)在这次视察南方的过程中,邓小平多次发表讲话。这些讲话的是在什么样的背景下发表的呢?

(学生思考,讨论回答)