(1)“你能说出张謇为什么要弃官从商，开创实业吗?”

(2) 多媒体展示张謇图片，根据书中提供的资料，介绍其相关的事迹，

(3) “你如何看待张謇放弃仕途，兴办实业?”

(活动设计 教师提问，学生回答。通过学习，学生认识到以张謇为代表的爱国知识分子，始终站在救国救民斗争的最前列。他们兴办实业以求振兴中华，为此甘愿牺牲个人利益，放弃仕途，这充分体现了他们的爱国精神和民族大义。)

如果说以张謇为代表的民族资本家为了民族大义牺牲了个人利益，体现了中国人不屈不挠的民族精神;那詹天佑则在科技创新上掌了中国人的志气，振奋了民族精神。

2、爱国知识分子：詹天佑

(1)讲述詹天佑和京张铁路的故事。

(2)提问：詹天佑有哪些品质值得我们学习?

(活动设计：学生讲述詹天佑和京张铁路的故事，教师展示所收集的詹天佑的图片和相关资料。强调京张铁路的建成在当时的重要意义，对学生的爱国情感和民族意识进行进一步教育)

课堂小结：

自洋务运动开展以来，中国开始走上近代化的道路。近代工业的兴起，改变了中国的社会面貌，涌现出了张謇、詹天佑等一批爱国知识分子，中国近代化的道路虽步履维艰，但前途是光明的。

课堂练习：

1、连线题：

李鸿章 京张铁路

张之洞 江南织造总局

张 謇 大生纱厂

詹天佑 江南织造总局

2、选一选

1895年，一位英国人登上我们中国的土地，下列哪个事情不可能遇到?( )

A、 他坐火车从唐山出发到胥各庄

B、他在上海给天津的朋友打电话

C、他遇见了刚剪掉辫子的中国人