鉴于考生们对考研复试十分关注,我们编辑小组在此为大家搜集整理了“东华大学2013考研复试及录取办法”一文,供大家参考!
东华大学2013考研复试及录取办法
根据《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》(教学【2006】4号)、《教育部关于做好2012年全国研究生录取工作的通知》(教学【2012】1号文件),切实做好我校2012年硕士研究生复试录取工作。
第一条指导思想
1、坚持科学选拔。遵循高层次专业人才选拔规律,采用多样化的考察方式方法,确保生源质量。
2、坚持公平公正。做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全,维护考生的合法权益。
3、坚持全面考查,突出重点。在对考生德智体等各方面全面考察基础上,突出对专业素质、实践能力以及创新精神等方面的考核。择优录取、保证质量、宁缺毋滥。
4、严格执行招生政策和规定。严肃招生纪律,加强自律,维护研究生招生工作的良好信誉和研究生招生考试制度的公信力。
5、加强诚信评判。切实将诚信考核作为专项环节纳入复试工作,强化对考生诚信的要求。
第二条组织形式
1、学校研究生招生工作领导小组负责对全校复试工作的领导和统筹管理,制订研究生招生复试工作办法,负责、指导全校硕士研究生招生录取工作。
2、各学院成立院研究生招生工作小组,工作小组5—7人组成,由分管研究生教育的院领导担任组长。院研究生招生工作小组要加强对本学院复试工作的领导、组织、协调和管理。根据学校复试工作的相关文件,制定切实可行的具体复试方案、内容、程序和评分标准、录取原则等。
3、各学院按学科(领域)组建复试专家小组,复试专家小组成员一般不少于5人,专业学位的复试专家小组应有一定比例的企业导师参与。复试专家小组成员应由责任心强、教学经验丰富、业务水平高、公道正派的副高级专技职务以上人员担任,组长由学术带头人担任,复试小组的秘书应由专职教师担任。对招生人数较多的学科或学科面较宽的学科(领域),可组织若干复试专家小组。复试专家小组具体组织实施复试工作,公正、公平、科学、合理地考核考生并评分。
4、学校成立复试工作巡视组。成员由校研究生招生领导小组成员、纪委、研究生部负责人和有关专家组成。对复试工作进行全面监督。
第三条复试工作
复试是硕士生招生录取的必要环节,是对考生的专业能力和专业能力倾向、创新精神和创新能力以及综合素质等方面的考查,是保证生源质量的基础。
全日制专业学位研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型,根据教育部“分类复试,分别进行,各有侧重”的要求,各学院确定两类参加复试的考生名单,分别进行复试。
一、复试人数确定
1、参加复试考生的初试成绩基本要求:见《东华大学2012年硕士研究生入学考试考生进入复试分数基本要求》。
2、实行差额复试,复试比例全校原则上控制在1:1.2左右。学校下达各学院拟录取总规模数,各学科根据生源情况确定差额复试比例。
二、复试资格审查
各学院指定专人负责考生的资格审查。应对考生学历证书(以报名现场确认截止日期前所获得的文凭为准)、学生证等报名材料原件及考生资格进行审查,对不符合教育部规定者,不予复试。
对同等学力考生:还须审核英语四级证书或成绩单、已修大学本科六门课程成绩单(原件)。
参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“选聘高校毕业生到村任职”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生,三年内参加全国硕士研究生招生考试,享受初试总分加10分并在同等条件下优先录取的政策。“加分项目考生”须提供的相关证明材料。
三、复试内容、方式及要求
(一)复试内容和要求
1、专业笔试(计算机专业为上机操作):主要测试专业知识;形式可以为答题、画图、撰写研究设计、实验报告、上机等,考试时间为2小时(不含设计艺术学、艺术设计、工业设计工程专业(领域))。笔试科目及要求见《东华大学2012年硕士研究生招生专业目录》和各学院公布的复试方案。
2、外语听力:主要测试外语听力,测试时间25分钟,满分为30分。
初试二外语种为日语、德语、法语等小语种的考生,复试时一律参加对应的外语听力考试。
3、综合面试:主要考核考生专业素质、能力和综合素质、能力(可含实践或实验能力的考核)。每位考生的综合面试时间一般不少于20分钟。
(1)专业素质和能力
①大学阶段学习情况及成绩
②专业能力的考核
对攻读学术型学位研究生的考生:
全面考核考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;专业外语水平。
对攻读全日制专业学位研究生的考生:
注重对考生专业知识的应用和专业能力倾向的考查,加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查;同时还应注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。
③创新精神和创新能力
(2)综合素质和能力
①思想政治素质和道德品质等;
②本学科(领域)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、
社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况;
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