一、选择题

1.在论述教育与经济发展关系中，提出“庶-富-教”这一思路的教育家是()

A.孟子B.墨子C.孔子D.荀子

2.主张“法自然”的是()

A.孔子B.墨子C.老子D.孟子

3.中国书院教育史上第一个纲领性学规是()

A.《东林会约》B.《白鹿洞书院揭示》C.《学海堂章程》D.《岳麓书院》

4.西汉太学中博士的首领被称为()

A.仆射B.祭酒C.太常D.太傅

5.南朝宋设立的藏书、研究、教学为一体的机关是()

A.国子学B.四门学C.总明观D.太学

6.下列标志着中国近代教育开端的是()

A.京师大学堂B.福建船政学堂C.京师同文馆D.马礼逊学校

7.陶行知创办的最早的学校是()

A.晓庄学校B.山海工学团C.育才学校D.自然科学园

8.昆它布是()的教育机构。

A.古印度B.阿拉伯C.古希腊D.古埃及

9.古埃及的学术中心是()

A.宫廷学校B.文士学校C.僧侣学校D.职官学校

10.西方教育社会学的奠基人是()

A.斯宾塞B.涂尔干C.狄德罗D.爱尔维修

11.被誉为“日本近代教育之父”的是()

A.大畏重信B.森有礼C.福泽谕吉D.岩仓具视

12.首次提出“实验教育学”的代表人物是()

A.梅依曼B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.赫尔巴特

13.现代教育不局限学龄阶段，而是贯穿人的一生。这阐明了现代教育的()

A.未来性B.科学性C.生产性D.终身性

14.确定了“两基”“两全”“两重”的总目标的是在()

A.1993年B. 1985年C.1999年D.2001年

15.课程应以儿童的活动为中心，课程必须与儿童的生活相沟通，应该以儿童为出发点，为中心和目的。这反映的是()

A.知识中心课程论B.学习者中心课程C.社会中心课程论D.存在主义课程论