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2013-04-28
教育学专业从2007年以来就开始实施全国统考。经历六年统考之后，很多考生对如何复习教育学有了一些初步的认识，但是这些认识还不够。在此，万学海文考研向考生推荐一种基础阶段的复习方法——六阶段复习法。这一复习方法不是以时间作为划分标准，而是从教育学基础阶段复习应该遵循的基本流程这个层面来说的。六阶段复习法，顾名思义，有六个阶段，具体如下：
阶段一：正确选择专业课的基本和最优学习资料。
毋庸置疑，这一点是所有考生的共识，只有选好了最优的学习资料，下一步的复习才会是最有效的。教育学专业的基本和最优学习资料主要包括两种，一种是必不可少的最近的考试大纲和大纲解析，另一种是教育学所要考察的四个科目的基本教材。各个网站上对于这一类书推荐的很多，但是考生还是需要慎重选择。再次，万学海文考研给大家推荐一些参考书目：
| 科目 | 书名 |
| 教育学原理 | 全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》，教育科学出版社，2002年版 |
| 王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 | |
| 黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版 | |
| 叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 | |
| 袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 | |
| 中外教育史 | 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版 |
| 孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版 | |
| 吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 | |
| 教育心理学 | 皮连生主编，《教育心理学》（修订版），华东师范大学出版社 |
| 陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社 | |
| 张春兴著，《教育心理学》。浙江教育出版社，1998年版 | |
| 教育科研方法 | 叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版 |
| 裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版 | |
| 袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 | |
| 总体 | 教育部考试中心，教育学专业基础综合考试大纲。高教出版社 |
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