从教育部了解到，2015年招生起，7年制临床医学硕士教育将全面调整为“5+3”一体化临床医学人才培养模式。下面是2015年临床医学硕士调整的介绍，供大家阅读。

2015年临床医学硕士调整为“5+3”模式

据了解，医教协同是一名医学生成为合格医生的必经之路，但近年来我国医学人才总体质量不高、结构不合理等矛盾日益显现，医院招收人才“重学历、轻能力”的导向带来很大影响，医学生培养与市场脱节问题突显。医学本科刚毕业后的3年，本应是巩固理论知识、强化临床技能的最佳时期，之后才去读研、读博。但现在很多学生为追求高职称、快晋升，本科毕业后接着就读研、读博，学历是上去了，但临床技能却荒废了。一名正就读于北京中医药大学的博士小孙就向北京商报记者坦言：“课堂上学到的病理知识和实践中碰到的病例相差很多，很难快速做出判断，有时候很闹心。”

针对医学教育中存在的突出问题，日前教育部、国家卫计委、国家中医药管理局等六部门联合出台了《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，明确将构建以“5+3”为主体(5年临床医学本科教育+3年临床医学硕士专业学位研究生教育或3年住院医师规范化培训)、以“3+2”(3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训)为补充的临床医学人才培养体系。

国家卫计委主任李斌在此次推进会上透露，从2015年招生起，7年制临床医学教育将全面调整为“5+3”一体化临床医学人才培养模式。也就是说，现行的7年学制临床医学硕士教育将退出历史舞台，医学生在完成5年相关课程学习并考核合格后，可免试进入临床医学硕士专业学位研究生学习阶段，纳入培养单位当年硕士研究生招生计划和管理。而新招收的临床医学硕士专业学位研究生，同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师，他们具有双重身份。这些规范化培训按内科、外科、全科、儿科、精神科等不同专业方向进行，历时3年。