25.【2014•十堰】10.一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”这告诉我们【B】

A.人是非常渺小的 B.人 的潜能是有待开发的巨大宝藏

C.潜能是特殊人才的专利 D.人的潜能是多方面的

26.【2014•泰安】29.爱美之心人皆有之，有些同学感觉自己身体过胖，想减肥。下列减肥措施正确的是【D】

A.早起锻炼，不吃早餐　B.饥饿疗法，吃的越少越好

C.少吃正餐，多吃零食　D.荤素搭配，不挑食

27.【2014•临沂】王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是【B】

A.自高自大的表现，不利 于全面认识自己

B.充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现

C.维护自己良好的外在形象，是自尊的表现

D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现

28.【2014•湖州】通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有【D】

①知人者智，自知者明　②赠人玫瑰，手留余香

③当局者迷，旁观者清　④牛不知角弯，马不知脸长

A.①②　B.①③　C.②④　D.③④

29.【2014•常德】漫画《你会吗》启示我们，在生活中【C】

A.要善于亮出自己 　　B.要学会比较优劣

C.要全面认识自我 D.要客观对待他人

30【2014•丽水】《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有【D】

①读史书　②照镜子　③自我反思　④倾听他人评价[来

A.①③　B.①④　C.②③　D.③④

31【2014•嘉 兴】“全国自强模范”楼宝，身残志坚，凭学识发明专利，并帮助残疾人致富。楼宝虽然身体残疾，但能看到自己的长处。这说明正确认识自己【B】

A.只有通过集体 　　　　B.要用全面的眼光

C.是件容易的事 D.要注重外在形象

32【2014•衡阳】“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们【A】

①正确认识自己　②客观评价自己　③扬长避短　 ④夸大自己的长处，忽略自己的不足

A.①②③　B.①②④　C.②③④　D.①③④

33【2014•聊城】解读漫画《重负》。中小学生过重的课业负担【A】

①易造成学生近视、肥胖、睡眠不足，体质下降　②造成学习时间过长，易产生逆反心理、厌学情绪，其至造成精神创伤和人格障碍　③容易扼杀学生的学习兴趣、创新思维　④易于养成学生自主、合作、探究的学习方式

A.①②③　B.②③④　C.①②④　D.①②③④

34【2014•潍坊】“中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母‘监视’。他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。”假如你是这位同学的 好朋友，你会这样开导她【C】

①要理解父母的这片爱心，多和他们沟通交流　②“不放手的爱不是真爱”，设法摆脱父母的管理　③学习上还要不断自我加压，压力越大，动力越足　④要正确看待考试，学会调节过度的考试焦虑

A.①③　B.②④　C.①④　D.②③

35【2014•泰安】十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专。村民们亲切地称她为锟斤拷门巴族的锟斤拷护梦人锟斤拷。这表明门巴族的乡亲们都认

35【2014•泰安】十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专。村民们亲切地称她为 门巴族的“护梦人”。这表明门巴族的乡亲们都认同这样的道理

①学习是成才的阶梯　②受教育能够改变人们的生活和命运　③知识让人生更亮丽　④教育能为人的一生的幸福奠定基础