众所周知，改革必然带来阵痛，带来冲击。面对困难，面对挑战，我们一要咬定质量兴校的目标不放松。改制给我们带来了困难，同时也带来机遇，学校管理逐步走向规范。精品化教育、小班额教学、个性化课堂、特色化教研，教育正逐步走向正轨，回归本质和自然，我们要抓住机遇，以质量兴校，以质量树形象，切实提高教学质量。二要确保信高这面教育旗帜不褪色。重大变革，我们必然要经受严峻考验，每位教职工都要在关键时期与学校保持一致。不要存一己私利，没有信高大家庭的品牌特色，就没有我们个人的价值和名师风范。我们要以校为家，勇于担当，把责任扛在肩上，确保学校这面旗帜不褪色。三要保持不屈不挠的精神不动摇。前年我们的口号是“抓住机遇，乘势而上”;去年我们延续了辉煌，口号是“志存高远，再铸辉煌”;今年我们在又一次创造辉煌的道路上遇到了困难，我们不能被困难吓倒，要再攀高峰，勇往直前，提出的口号是“同舟共济，克难奋进，再谱新篇”。我们要有电视剧《亮剑》里团长李云龙身上那股打不死，击不垮的精神意志，要有他所带领部队战士身上那股“嗷嗷叫”的亮剑精神。其实这种在困难面前不止步、险阻面前不服输、辉煌面前不自满的优秀品质，就是我们要弘扬的信高精神。无论是抗战时期颠沛流离的甘肃清水的学校创办历程，还是抗战胜利后千里回迁的风雨沧桑，一代代信高人淡定坚守，矢志不渝，靠这种不屈不挠，锲而不舍的精神克服了重重困难，创造了无数奇迹和辉煌。今天我们更应该弘扬这种精神，风雨同舟，克难攻坚，勇往直前。

三、新学年重点工作

(一)强化管理，打造学校品牌

打造品牌高考是关键。2013届是学校实行平行分班的第一届，是集中了大量优质教师资源的一届，是学校寄予厚望的一届，也是赶上学校改制的关键时期，经受严峻考验的一届。其份量、其责任、其压力可想而知。学校希望彭怀贵、左刚武、黄诚、肖大宏为代表的全体高三老师及分管的徐校长、黄校长勇挑重担、不负重望，经受考验，再创辉煌!

打造品牌教学是根本。随着改制的完成，班额的减小，生源的改善，这对常规教学提出更高的要求，必须以全新的眼光审视课堂教学。要切实改变过去满堂灌、题海战、独角戏的传统教学模式，全面深化教学改革，在过去提倡的规范课堂、高效课堂的基础上，今年我再提出特色课堂。希望年级、教研组、学术中心认真研究，拿出方案，逐步形成信阳高中的课堂特色。同时要严格执行国家标准下的我校课程方案，继续强化教学督导，强化常规教学这个根本。

打造品牌教研是方向。切实落实教研组长负责制，学术委员会、教研科、教研组长、备课组长一定要肩负起学科教研和教学改革的重任，研究、探讨适应本学科的教学和改革方案，逐步形成本学科的特色。教研组负责制要实现“管理条块化，教研一体化”，不受老校新校距离限制，统一命题，统一考试，统一分析总结。学校管理能否规范责任在年级、科室，教学改革和教学质量能否提高责任在教师，学校能否形成特色和品牌责任在教研。

打造品牌管理是保障。随着改制工作的结束，学校今后的管理必将朝着规范化、精品化、制度化的方向发展，伴随着2012届城市班的最终退出，平行分班将为老师们带来更加公平、合理、舒适、科学的干事创业氛围，学校进一步深化三个负责制，逐步完善六种考评，落实一个核心，即深化年级负责制、教研组长负责制、科室负责制，落实高考、年级、科室、教研组、班级、教师日常工作量化考评，强化评价机制，形成科学、民主、高效、规范的干事创业氛围。

打造品牌和谐是氛围。打造品牌需要各单位、各部门全体教职工的紧密配合。党委、团委、老干、工会要努力做好师生政治思想工作，丰富师生的业余文化生活，引导教职工参加体育锻炼，关心老干部工作，让学校成为一个健康、和谐、幸福的乐园!

(二)弘扬美德，提升师生素养

1、进一步弘扬传统美德，培养学生的美好品格

传统美德是中华民族几千年所留下的宝贵遗产，它有着丰富的思想，道德和伦理内涵，它博大精深，源远流长，集儒、佛、道各种思想于大成，是我们华夏文化的精髓。教化人、引导人，培养人是我们的历史使命，让学生具有美好的心灵和健全的人格，成为一个有益于社会的人是我们的责任和义务。所以本学年要唱响“崇善、求真、寻美”的德育主题，让美德之花在校园竞相绽放。

学校德育工作以养成教育为抓手，落实“三不三要三禁止”，培养学生做一个规范的人。以弘扬美德为主线，抓好学生素养的提升，培养学生做一个善良的人，进而做一个高尚的人。一要明确教育主体。在党委、团委、政教、工会的组织领导下，明确年级和班主任是工作主体;二要挖掘德育内涵。德育工作就是教化人、教育人、培养人、引导人、激励人，以传统文化为引领，以传统美德为主线，以“真、善、美”为主题，培养学生不仅具有善良美丽的心灵，有感恩之心、恻隐之心、善良之心，仁爱之心，形成健全高尚的人格，还要有崇高的理想，高远的追求，与未来接轨，与时代同行。

2、强化队伍建设，打造一个能征善战的班主任集体