本课时虽然容量大，但难度不大，主要是在文本益友的基础上，强化学生对句型的巩固，并且让学生在轻松愉悦的环境中，集思广义，让学生在小组讨论中，挖掘与文本有关的知识点，让学生插上记忆的翅膀，回忆出三，四年级时，学过的英语知识点，形成总的知识点，碰撞出思维的火花，这样的学习氛围深受学生的喜欢。

四、 说教学目标

《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上，我针对学生实际，将本课时的教学目标及重，难点确定如下：

1、知识目标

(1) 使学生能听、说、读、写climb mountain go shopping play the piano visit grandparets go hiking 等词组。以及在小组讨论下，挖掘出原有的知识play pingpong fly kite play basketbal go swimming play chess 以及家务类与休闲类词组

(2) 理解掌握句型：“What do you do on……? 以及回答”I often……“等句子，并且能运用到日常的生活当中。go shopping

2、能力目标：

   (1) 能听懂Let’chant中的指令并做出相应动作。，如climb mountains