(2)结合生活中的实际运用复习两位数乘两位数以及小数、分数加减法，比较小数、分数的大小以及加、减、乘、、除等竖式计算，通过估算进一步培养学生的数感。 重点：两位数乘两位数的计算。

2、空间与图形： 整理回顾“空间与图形”领域第一学段的相关知识，进一步发展学生的空间观念，促使学生在该领域构建系统的认知体系。

重点： (1)认识对称、旋转和平移，能在方格纸上画出简单图形的对称图形。

(2)能熟练运用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积。(3)能根据生活中的实际问题，合理运用长方形与正方形面积的计算方法解决实际问题中的面积问题。

3、统计与平均数问题：理解平均数的含义并能看懂简单的统计图表，对数据进行简单的分析推断，能根据所收集的数据学习求平均数。

重点： 理解平均数的含义，会求平均数。 4、小数、分数：

使学生能认、读、写简单的小数、分数;感受比较大小的过程;会进行一位小数和同分母分数的加减运算，能解决一些相对简单的问题;能运用小数、分数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。5、面积：

使学生能正确认识面积的含义，体会并认识面积单位，会进行简单的面积换算;会用公式计算长方形、正方形的面积。

   五、复习措施：