6、师：这名同学的飞机飞的不远，我们一起来找找原因吧!

生1：他的方向歪了，而且用的劲太大。

生2：他还没准备好就飞了。

生3：他飞的角度太低。

5、师小结：同学们真聪明，知道在玩的过程中仔细观察，积极动脑，反复尝试，找出了这么多玩纸飞机的窍门，同时也感受到了无穷的乐趣。(板书：善观察 多尝试 勤动脑)

三、活动三：呼啦圈超级变变变

1、师：大家会玩这个吗?(出示呼啦圈)你是怎样玩的?(请学生上台玩)

2、师：现在，我们来玩个“呼啦圈超级变变变”的游戏，看看呼啦圈还可以怎样玩?

3、学生讨论后演示玩法。(有的学生把呼啦圈当圆环在地上滚，有的学生把呼啦圈当渔网玩网鱼的游戏，还有的学生把呼啦圈当跳绳……)

4、师：玩了这么多的呼啦圈游戏，大家有什么感受呢?

   生1：呼啦圈的玩法可真多呀!