二、哲学素养的价值和意义

1、提高中职生思维能力，培养创新精神

哲学素养的最大意义在于赋予人以智慧，这种智慧不是关于某一具体科学的技巧性能力，而是一种整体的认识世界和把握世界的能力，是建立在理性独立思考的基础之上而形成的。就职高生的发展来说，需要具有一定的哲学素养奠定其人生安身立命的价值基础，有了哲学素养，有了这种智慧，将使职高生在为人处事中“事理通达、恰如其分、出奇制胜”，在小事上不斤斤计较，大智若愚，看长远看大势;哲学的智慧是一种高级形态的人生本领，是拥有良好的哲学素养，大学生就能智慧地运用知识、经验、能力，理智地面对生存中的问题和困难，对人的生存状况积极审视和洞察，对当下和未来存在着的事物发展的多种可能进行明智、果断、勇敢的判断和选择，撞击学生的理论思维，提高学生的理论境界，培养学生的创新精神。

2、有利于提高学生的人生境界

缺乏哲学的基本知识和基本素养，也就无法具备哲学判断和理性生活能力。中职生中有少数学生不敢面对充满竞争的社会，对前途失去了信心，自轻自贱、自暴自弃，产生自悲情感，甚至会失去生活的勇气。因此，学校有义务在培养学生谋生基本技能的同时培养学生的人生观、世界观。哲学素养将使中职生对世界和社会的感知、理解、判断、反思产生深远影响，甚至是他们的一生。

因此，通过提高哲学素养，有助于职高生正确把握世界的本质和一般规律，正确理解人生的意义、目的和做出价值评价，正确处理个人价值和社会价值的关系问题，对人生的真实意义有所觉悟，通达智者的幸福。