二．善于观察 寻找素材

要想写好作文，光靠学语文是远远不够的。语文书仅仅给我们提供了一篇写作的范例，那是人家的生活，作文是自己的生活，要想写好作文，还要学会观察，从平常的生活中找到自己的写作材料。

学习了写人的课文后，我们注意观察一下，在我们的周围也有许多有特点的人，他们有的热爱学习，有的热心助人，有的勤劳能干，有的溺爱自己，经过你细致地观察后，你会发现，原来自己身边就有这么多可写的人。在你身上一定发生过许多有意思的事，高兴的，成功的，难过的，后悔的，注意观察能写出现在的，回忆一下能写出以前的，想象一下就能写出未来的，课文上的事如果在你身上发生过，你也可以写呀，你写的能和课文一样吗?你有没有喜欢的动植物，你再仔细观察一下，一定会有新的发现，写出来会比原来的更加生动。你一定去过许多地方，游过之后写出来没有，古人说行万里路，读万卷书，说的就是多走走，多看看，看了美好的地方而没有把它写出来，这是多大的遗憾啊。

黑龙江的学生王洪颖在学了几篇记事的课文后，决心写一篇好作文发表出去，她苦思冥想了许多事儿后，并没有把它们写出来，而是向我讲了昨天发生的倒霉事：上学路上因观察秋天景色时被小水泡滑倒，上课前在玩老鹰捉小鸡时被旗杆撞上了头，课间被幼儿班的小胖墩踩了一脚，上课时被教室的门撞到了头。她得出的结论是都怪自己不小心。我鼓励她把这些写出来，她写出来的作文恰好被鹤岗日报的记者看到，带回去在报上发表了。

还有一件是发生在黑龙江萝北的故事，清明节，萝北县内的五所小学的学生去烈士陵园祭扫烈士墓，扫完以后还要进行演讲比赛。第一小学的一位女生在祭扫时出汗了，就脱下外衣搭在一棵松树上。这位同学是位很优秀的演讲小选手，多次在全县演讲中获特等奖，结果那天却掉了链子，在她演讲的时候，台下千余人都在聚精会神地听，她的演讲能力是令人佩服的。然而在讲到一半的时候，这位小选手却戛然而止，当观众们满脸疑惑的时候，她却跳下讲台，径直向一棵小松树跑去，快速拿下挂在松树上的外衣，掏出衣兜里的演讲稿看了一眼，跑步登上讲台，接着演讲起来。原来她是忘了词了，而演讲稿又在她的衣兜里，这才上演了刚才的那一幕。这位小选手最后被评为三等奖，她觉得太丢人了，在台下大哭不止……这个小选手的同学记下了这一幕，她之所以写的那么生动，是她细致观察的结果。当我把这个故事讲给北京瀛海二小的同学听后，柯淼同学说她昨天就有相似的经历，并把《最尴尬的一件事》写了出来交给我，她写道“该我了演讲了，我走上演讲台，接过主持人递过的话筒，给观众们鞠过躬之后，开始演讲，感觉还不错。可刚讲到一半，不知是什么原因，背的较熟的一段我竟忘词了，我一边挠着头，苦思冥想，一边环顾四周，又过了几秒钟，忘掉的那段词还没回来。我感到眼眶热热的，脸发烧，我尽力控制着不让泪水流下来，又过了几秒钟，我还在台上呆呆地站着，多尴尬呀。泪水如两条小溪从我脸颊流过，接着我哭了起来，心里像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸都有。就在这时，台下的师生为我响起一片掌声，这掌声并没有给我任何自豪感，却让我处在一种特殊的尴尬境地，掌声让我无地自容。这时候，班主任孙老师向我走来，一边掏出我口袋里的演讲稿，一边安慰我：“没事儿，柯淼，没事儿的，快看看吧!”说完，把演讲稿展开给我看，又说：“我不是让你忘了就拿出来读吗?”老师的到来给了我力量，我擦干泪水，读起来。读得颇有感情，但因为哭着所以不怎么流利，后来，我把话筒给了主持人，准备下台。主持人接过话筒时，笑着对我说：“没事儿，别哭!”可我还是忍不住，已断流眼泪再一次涌出来了。班主任领着我走到一旁，见我哭得差不多了，对我说了一些安慰的话，让我打起精神来。”只要认真观察思索，我们身边就有很多可写的事，每个人都有可写的事，观察完以后，要拿起笔来，把这些是写好了，有的是可以发表的。