例题1：

考古∶文物∶博物馆

A.培训∶员工∶社会 B.耕种∶庄稼∶土地

C.贸易∶商品∶工厂 D.教育∶人才∶企业

【解析】：此题答案为D。考古发掘出文物，有些文物保存在博物馆。A、C两项关系明显与题干不符;B项庄稼是在土地上耕种而非保存，与题干关系略有不同;D项教育培养出人才，有些人才输送到企业，与题干逻辑关系一致。

逻辑判断类题目包含题型较多，被很多考生认为难度较大，其实不然。限于篇幅，华图教育专家仅就常考的分析推理、加强、削弱类题目进行简要讲解。

分析推理题目掌握住排除法、信息最大化、列表等方法，勤加练习即可。

例题2：

甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低。

由此可以推出(　　)。

A.甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师

B.甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师

C.甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师

D.甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师

【解析】：此题答案为A。本题用排除法可以直接得答案。也可用信息最大化。“小学老师”提到次数最多，“乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低”，这两句说明乙丙都不是小学老师，那只能甲是。答案为A。

论证类题目做题时不要被大段材料迷惑住，有些文字完全无关紧要。关键是分析清楚论证结构，找准论点，看清楚论据即可。