影响高考听力成绩的因素很多，诸如受测者的语言能力、应试技巧及心理承受能力、放音环境、录音质量等等，而这些因素互相影响、互相作用，例如、平时经过训练对语音连读、弱读、吃音等语言现象都具备了较强的辨别能力，一旦听音环境发生了变化，如放音设备放出的录音不清楚等，受测者的心理上会产生突如其来的紧张，原来的灵感都不翼而飞，导致语音、词汇、语法、理解等一系列障碍，结果成绩受到极大影响，这都是考生经常遇到的现象。因此对影响听力的因素的分析的目的在于对听力测试中的各种因素进行科学的预测，以期在考试过程中最大限度地克服各种障碍，充分利用有利因素，从而在考场中考出自己的水平，使自己的语音、语法、词汇、语言及文化现象的理解水平得到最佳发挥。

四、对高考听力的分析

高考听力测试的内容基本不超出大纲附表中所列出的日常交际用语(daily expression in communication)项目，但绝不是原版照搬，不敢越雷池半步，那样也就体现不出通过高考引导学生对创新精神和实践能力的追求。从近年高考听力试卷的内容也可以看出其追求材料真实性(authenticity)的趋势，这从理论上是为了提高测试的质量，而且从近年听力考试的实践中也取得了成功。尤其是2002年夏季高考(北京卷)，一方面将语速提高到了接近正常语速，另一方面材料也基本上从现实生活中取材而未经加工(unscripted),反映的基本上是英语的实际应用情况。但是，基于考试的局限性，涉及日常生活话题的对话一男一女两人之间进行。材料突出交际化、口语化和真实性，按由短对话到长对话、再到短文，由易到难安排，试题主要涉及以下几个方面：

1.人物关系(relationship between speakers)。 考查从情节判断人物关系。注意：对话中不会出现相应字眼，一般涉及：doctor and patient; shop assistant and customer; driver and policeman; teacher and student; friends; neighbors; classmates; boss(manager) and employee(secretary)等等，这项考查也适合于人物职业。

例：Text:

M: Good morning, Mrs. Green, Come in, What can I do for you?

W: Well, I’m having difficulty sleeping. I often wake up at 3:00 in the morning and I just can’t get back to sleep.

Question: What is the relationship between the speakers?

A. neighbors

B. Boss and employee

C. Doctor and Patients.

相应交际项目为： 看病(Seeing the doctor)。

2.地点(places)。从情节判断说话地点，与对人物关系的考查相同，对话中不会出现相应地点，若有也为干扰项，常见的有：at the hospital(clinic), in the post office; at a hotel; at restaurant, in the library, at the airport, in the bank, at the railway station, at the bus stop, on the street。

例：Text:

M: Can I take your coat, Madam?

W: Thank you.

M: And would you like something to drink before you order your meal.

Question: Where does the conversation take place?

A.in a restaurant.

B.In a coffee shop.

C.In a clothing store.

相应交际项目为就餐(Taking meals)。

3.否定(Negation)。 听到的内容有否定的意思。要弄清楚否定什么，肯定什么。

例：Text:

M: How are you getting to the airport?

W: Well I haven’t really got any choice – I have to take the bus. My car is at the garage getting repaired, and a taxi is just too expensive.

Question: What can we learn from the conversation?

A.The woman will go to the airport by taxi.

B.The woman is asking the man for help.

C.The woman’s car has broken down.

相应交际项目为问路和应答(asking the way and responses)。

4.根据上下文作出推断(contextual reference)或作出结论(conclusion)。 做这种题目不为强调对关键字的理解，而更注意对句子及对话的整体理解，还要考虑说话人的实际意图及态度、观点、看法、建议、行动、计划等。