政治科目详细解读

今年高考政治科，特别强调“突出正确的政治方向和坚定的政治立场，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥”。对此老师们在复习时要仔细揣摩新要求的用意，同时要注意到与之相关的必修二、必修三，分值比重也会比以往增加。复习中对“政治生活”、“文化生活”相关部分必须加以重视，进行重点理解和全面把握，适当拓展知识的深度、广度。

能力要求上，具体体现在对学科“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐述事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订和完善。这一修订是以补充试题样例的形式加以说明的，考查要求被细化。

可以看出，2017年高考政治试题中可能呈现被细化的知识点，以往教学中容易被忽略的冷考点可能会涉及，高三老师一定要仔细研究今年的样题和题型示例。

英语科目详细解读

2017年新课标高考英语考试大纲和2016年一致，没有变化。可以重点参考2016年考纲与2015年相比的几个变化：

1.词汇量由原来的2500-3500变为3000-3500。必修一到必修六的词汇是必考内容，大部分高频词汇集中在这6本书里，选七和选八是基础词汇巩固和阅读词汇拓展，依然在大纲范围内。

2.增加阅读中对词义推断的要求，把“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。可见，考试中“词语猜测题”的难度会加大，尤其会加大对单词和短语在具体语境中特殊含义的考查力度，例如“一词多义”的问题。

3.改变语法填空题中所填词数的要求，把“在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式”改为“1个单词”。考查方向非常基础，可以按照中学英语词法和句法的基础要求训练学生按点解题。

化学科目详细解读

修订后的考试大纲，将之前规定的4个选考模块，改为删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块，只从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。在第二卷的大题中，估计实验题、无机大题将更趋向于化工大题，特别在综合性、信息量方面的能力要求会有所增加，以体现对化学素养、能力的拔高之改革方向。改革后，两个选修模块的考题将力争控制在同一难度之下，所以有机大题的难度应该会较近年有所提升。

备考建议：

1.继续关注及深入研究考试大纲、考试说明、试题案例等，明析方向，有效备考。

2.培养能力胜过“刷题”，教会学生方法才是正道。能力培养中，要特别加重学生实验等综合素质与创新能力的再拔高。

3.关注试卷阅读量逐年增大的走向。

4.关注给予信息下的新型化学方程式的书写能力的培养。

5.把掌握基础、综合应用、创新能力作为培养学生化学素养的目标，适应改革之需。

生物科目详细解读

与2016年相比，2017年生物学科考试大纲主要有以下几方面变化：

1.在实验与探究能力部分，增添了“对收集到的数据进行处理”的能力。在获取信息能力的部分，删除了对生物科学发展史上的重要事件的要求，增添了与生命科学相关的突出成就及热点问题。

2.考试范围的变化：删去选修1中“植物组织培养”内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。

3.考试要求的变化：有5个要求由I提高到了II，有1个要求由II降低到了I。

备考建议：

1.根据上述能力变化，可见由“事件”导向提升为“成就和问题”导向，应当关注当代生物科学的重大发现和研究成果，会用所学知识和语言解释热点问题;注意生物技术在生活中的应用及现代生物科技常用技术。

2.删去一个选修内容，不代表此内容不考查，而是此内容在必修细胞分化中已有，删去的只是技术实践部分。

3.选修3中的调整，把必修和选修联系得更紧密，显示出在选修模块中考查必修模块的知识是一种考查趋势。